A. | FeCl3、NaOHKCl、Ba(NO3)2 | B. | MgSO4、NaOH、BaCl2、HNO3 | ||
C. | Na2SO4、BaCl2、K2CO3、HCl | D. | BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl |
分析 根據(jù)選項中的帶色離子為試劑進行鑒別,或者借助表格列舉出各種物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象進行鑒別.
解答 解:A、鐵離子在溶液中顯黃色,首先依據(jù)溶液的顏色首先鑒別出氯化鐵,然后再將剩余的三種液體滴入氯化鐵中會生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉,沒有現(xiàn)象的是氯化鉀和硝酸鋇,氯化鉀和硝酸鋇都不會與氯化鐵、氫氧化鈉反應(yīng),不能鑒別,故A錯誤;
B、
MgSO4 | NaOH | BaCl2 | HNO3 | |
NaOH | 沉淀 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
Na2CO3 | 沉淀 | 無現(xiàn)象 | 沉淀 | 氣體 |
BaCl2 | 沉淀 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
HNO3 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
Na2SO4 | BaCl2 | K2CO3 | HCl | |
Na2SO4 | ------ | 沉淀 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
BaCl2 | 沉淀 | ------ | 沉淀 | 無現(xiàn)象 |
K2CO3 | 無現(xiàn)象 | 沉淀 | -------- | 氣體 |
HCl | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 | 氣體 | -------- |
點評 在做物質(zhì)的鑒別題時,主要分為兩類:一類是選項中的有帶色的離子,首先鑒別,然后再區(qū)別其他的物質(zhì),另一類選項中的物質(zhì)都是無色的,就需要借助表格進行鑒別,不管哪種,在鑒別時每組出現(xiàn)的現(xiàn)象不能完全相同.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場上的空氣樣品,分別滴入澄清的石灰水,振蕩 | 盛有超市空氣樣品的集氣瓶中澄清的石灰水更渾濁 | 超市空氣中二氧化碳的含量比操場空氣中的 多 |
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場上空氣樣品, 再分別放入燃著的木條 | 盛操場氣體的瓶中木條燃燒時間更長 | 超市空氣中氧氣的含量比操場空氣中低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花灼燒后會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 | B. | 紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量白霧 | ||
C. | 熱純堿溶液洗滌試管內(nèi)附著的油脂 | D. | 氫氧化鈉固體放在紙片上進行稱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子和原子都在不停地運動 | |
B. | 用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛 | |
C. | 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染” | |
D. | “低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵人們多開汽車出行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
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