3．寫出下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的不良后果．
（1）使用膠頭滴管后平放或倒置藥液腐蝕膠帽．
（2）試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸試管炸裂．
（3）取用細(xì)口瓶中的液體，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有正對(duì)手心藥液流下腐蝕標(biāo)簽．
（4）給試管加熱時(shí)，試管外壁附有水珠試管炸裂．

分析 （1）根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)液體取用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）膠頭滴管平放或倒置藥液會(huì)流入膠帽腐蝕膠頭；
（2）給試管中液體加熱，試管底部與燈芯接觸，會(huì)使試管炸裂；
（3）取用液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要向手心，防止藥液流下腐蝕到標(biāo)簽；
（4）給試管加熱時(shí)試管外壁有水珠，應(yīng)在加熱前應(yīng)擦干，以防試管受熱不均勻而造成試管炸裂；
答案為：（1）藥液腐蝕膠帽；（2）試管炸裂；（3）藥液流下腐蝕標(biāo)簽；（4）試管炸裂．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．把足量的鐵粉分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中只有一種溶質(zhì)的是（　�。�
A．H2SO4、ZnSO4B．HCl、CuCl2C．ZnSO4、CuSO4D．KNO3、Hg（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是什么？
如果在炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會(huì)更好，理由是什么？
FeSO4可作治療缺鐵性貧血的藥劑，通過(guò)你的觀察，在醫(yī)療上人們是如何防止FeSO4被氧化的呢？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣能燃燒
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用如圖的裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是保證集氣瓶?jī)?nèi)氧氣全部耗盡．
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶體積的五分之一；由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為20%．
（3）由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)：物理性質(zhì)難溶于水；化學(xué)性質(zhì)不燃燒也不支持燃燒．
（4）如果實(shí)驗(yàn)步驟是：①先用夾子夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的固體物質(zhì)；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞緊橡皮塞；④燃燒完畢后，打開橡皮管上的夾子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%，造成此結(jié)果可能的原因主要有：
①裝置漏氣；
②紅磷不足；
③沒有冷卻至室溫就打開止水夾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系，若A表示化合反應(yīng)，則B表示氧化反應(yīng)，寫出兩道屬于這類反應(yīng)的文字表達(dá)式：（1）氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；（2）甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．              
C表示的是既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，寫出兩道屬于這類反應(yīng)的文字表達(dá)式（與上面的不同）（3）硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；（4）碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成．
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)你寫出氧氣與一種金屬發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（寫一個(gè)即可）．
②如圖，將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，
說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒，由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣．若不增加儀器、藥品，要使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．張強(qiáng)同學(xué)加熱2～3mL某種液體，主要操作的正確順序是（　�。�
①用試管夾夾好試管  ②點(diǎn)燃酒精燈  ③加熱  ④向試管里加入2～3mL某種液體  ⑤蓋好試劑瓶，放回原處．
A．①②③④⑤B．①④⑤②③C．④⑤①②③D．④①②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢，用適量的稀鹽酸可以除去它．反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑但如果用量過(guò)多，浸泡時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生不良后果．原因是鹽酸能與鋁反應(yīng)．

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