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金星是一個被大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳,已知2C2O3+O2=4CO2,下列有關說法錯誤的( 。
A、C2O3中碳元素的化合價為+3價
B、C2O3中碳元素的化合價為+2價
C、該反應屬于化合反應
D、C2O3屬于氧化物
考點:有關元素化合價的計算,從組成上識別氧化物,反應類型的判定
專題:結合課本知識的信息
分析:A、根據(jù)化合價原則進行分析;
B、根據(jù)化合價原則進行分析;
C、根據(jù)化合反應的概念進行分析;
D、根據(jù)氧化物的概念進行分析.
解答:解:A、氧元素顯-2價,設碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價,故選項說法正確.
B、氧元素顯-2價,設碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價,故選項說法錯誤.
C、該反應的反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應,故選項說法正確.
D、C2O3是含有兩種元素,且其中一種是氧的化合物,屬于氧化物,故選項說法正確.
故選B.
點評:本題難度不大,掌握元素化合價的計算以及化合反應的概念等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在一次化學實驗操作考核中,某班同學有如下幾種操作和應急措施,其中不正確的是( 。
A、酒精燈失火用濕抹布撲蓋
B、將NaCl倒入量筒中配制溶液
C、蒸發(fā)時待大部分晶體析出時停止加熱
D、不慎將濃硫酸滴在手上,用Ca(OH)2溶液清洗

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途與性質密切相關,下列說法不正確的是( 。
A、氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質不活潑
B、洗滌劑常用來洗滌油污,是因為洗滌劑有乳化功能
C、鐵質欄桿表面常涂“銀粉漆”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定
D、C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知某兩種物質在一一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應,則下列說法正確的是( 。
A、該圖示不符合質量守恒定律
B、圖中反應物均為化合物
C、該反應屬于化合反應
D、圖示中反應物和生成物的原子數(shù)不相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年“世界水日”的宣傳主題是水合作.下列說法不正確的是( 。
A、節(jié)約用水,人人在責
B、鑒別蒸餾水和硬水可以用肥皂水
C、農藥、化肥的不合理使用,會造成水體污染
D、自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實的解釋不正確的是( 。
A、體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮----分子是在不斷地運動的
B、氮氣與氫氣反應生成氨氣----分子種類發(fā)生了改變
C、水和過氧化氫的化學性質不同----分子構成不同
D、10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL----分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們身邊處處有化學變化,下列屬于化學變化的是( 。
A、濕衣服被太陽曬干
B、青蘋果放一段后發(fā)黃變香
C、冬天向玻璃上哈氣出現(xiàn)霧
D、紗紙打磨鎂帶表面變亮

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),
其中二氧化錳起
 
作用;
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
;
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應該從圖中選擇的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了下列5種實驗裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室制取CO2所選用的藥品是
 
(填寫字母編號).
A.H2O2、KMnO4                      B.KClO3、MnO2
C.大理石、稀鹽酸                    D.石灰石、稀硫酸
(2)上圖中標有字母的儀器的名稱分別是:a.
 
,b.
 

(3)經檢查上述5種實驗裝置氣密性良好,在進行實驗時沒有明顯現(xiàn)象的實驗裝置是
 
(填寫序號).
(4)上述實驗裝置中能產生明顯現(xiàn)象的根本原因是
 

(5)若用化學方法來檢驗CO2和NaOH溶液反應后有Na2CO3生成,其實驗操作及產生的現(xiàn)象是
 

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