下列對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
A 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大 兩者的原子排列方式不同
B 酒香不怕巷子深 分子不斷運(yùn)動(dòng)
C 溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生變化
D 用干冰進(jìn)行人工降雨，用銅制作導(dǎo)線 都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)閮烧叩奶荚优帕蟹绞讲煌�，故選項(xiàng)解釋正確．
B、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫葡阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)解釋正確．
C、溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮，是因?yàn)楣娱g的間隔發(fā)生了改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、用干冰進(jìn)行人工降雨、用銅制作導(dǎo)線分別是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)、銅的導(dǎo)電性，均不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，均是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)金屬正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)按要求填空：
（1）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管里觀察到的現(xiàn)象是：
 
；
（3）末端導(dǎo)氣管口放置燃著的酒精燈的目的是：
 
；此處導(dǎo)管口發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)開始前，需要檢查裝置的氣密性．請(qǐng)說明檢驗(yàn)并證明該裝置氣密性良好的方法和現(xiàn)象
 
；
（5）反應(yīng)完成后，其操作方法是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“質(zhì)量守恒定律”，實(shí)驗(yàn)過程如圖：他把盛有鹽酸
（1）觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)
（2）反應(yīng)后，天平不平衡原因是
 
．
（3）如果你進(jìn)行該探究活動(dòng)，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做怎樣的改動(dòng)
 

（4）由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是下列中的
 
 （填序號(hào)）．
①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤原子質(zhì)量⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，制成自來水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）操作①的名稱是
 
，得到液體C屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．
（3）該同學(xué)經(jīng)凈化后得到的液體D屬于
 
（填“硬”、“軟”）水，區(qū)分軟水和硬水的試劑
 
．
（4）操作③是消毒殺菌過程，目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒，消毒過程中會(huì)發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，寫出如圖所示的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，質(zhì)量明顯減少的是（　�。�
A、氫氧化鈉B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�
A、一種催化劑只能對(duì)某一個(gè)化學(xué)反應(yīng)起催化作用
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
C、催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
D、如果沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫就不會(huì)分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)導(dǎo)，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩通過用濕毛巾捂住嘴，低姿勢(shì)前行而自救成功．這三名小孩成功逃生的原因主要是（　�。�
A、低姿勢(shì)前行可以防止砸傷
B、低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/span>
C、濕毛巾能吸收有毒氣體一氧化碳
D、濕毛巾可以減少有害物質(zhì)的吸收，地面附近有毒氣體相對(duì)較少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

測(cè)得某石灰礦中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%（雜質(zhì)不含鈣），則該石灰礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、40%B、5 0%
C、80%D、90%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　�。�
A、Ba2+、OH-、SO42-
B、H+、Cu2+、HCO3-
C、Ca2+、H+、NO3-
D、K+、NH4+、OH-、

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