19.下列反應既是復分解反應,又是中和反應的是( 。
A.BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HClB.Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
C.CuO+H2SO4=CuSO4+H2OD.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O

分析 復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應;中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應,反應物是酸和堿,生成物是鹽和水,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;但不是酸與堿的反應,不屬于中和反應,故選項錯誤.
B、Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;且反應物是酸和堿,生成物是鹽和水,屬于中和反應;故選項正確.
C、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;但不是酸與堿的反應,不屬于中和反應,故選項錯誤.
D、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O,該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,不屬于復分解反應,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握復分解反應的特征(換成分,價不變)、中和反應的特征(反應物是酸和堿,生成物是鹽和水)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.法國化學家拉瓦錫通過試驗得出空氣的組成不是單一物質(zhì)的結論.空氣的組成按體積分數(shù)計算,大約是氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.構建知識網(wǎng)絡能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系.請分析如圖酸的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡,完成下列問題:
(1)圖中的X填寫鹽(填物質(zhì)的類別);
(2)若酸為稀硫酸,金屬氧化物為氧化鐵,請你寫出反應③的化學方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)若酸為鹽酸,金屬為銅,反應②不能(填“能”或“不能”)進行,理由是銅在氫后.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),含有氧元素.其中A為單質(zhì),D在工業(yè)中可以用于除銹;圖中“一”表示相連的物質(zhì)可以發(fā)生反應,“→”表示-種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應物、生成物及反應條件省略).
(1)D的化學式為H2SO4
(2)B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)C-E的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該反應能夠發(fā)生的理由是能夠產(chǎn)生不溶于水的碳酸鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某科學興趣小組的同學,選用下列儀器進行制取氧氣的實驗.

(1)寫出標號②儀器的名稱集氣瓶;
(2)若用過氧化氫制取氧氣時應選用B(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置和收集裝置應選擇AC(填字母序號),若用E裝置收集氧氣,導管要插到接近集氣瓶的底部,其目的是氧氣密度比空氣大,將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈;
(4)F是一種可用于集氣,洗氣等的多功能裝置,若將F內(nèi)裝滿水,在連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從b進入F中(填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)實驗室用鹽酸制取的二氧化碳常有刺激性氣體,是因為鹽酸具有揮發(fā)性.
(2)用化學方程式表示:用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)小林同學在復習金屬的化學性質(zhì)時,歸納出了金屬與其它物質(zhì)間相互反應的關系圖(圖中一表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應).
①若X是與其他兩種不同類別的化合物,則X可能是HCl;
②根據(jù)圖所示的物質(zhì)間的關系,寫出其中任意兩個化學反應的化學方程式:2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑,2Zn+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2ZnO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.文婧同學非常喜歡學習化學,并樂于活用化學知識,請你試著和她一起去體會活用化學知識的快樂:
(1)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,文婧同學取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進行品嘗就可知道整鍋湯咸味如何,是因為溶液具有均一性(填一條性質(zhì)).
(2)文婧注意到汽水在沒有開蓋之前幾乎看不到氣泡,但打開瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減。
(3)文婧經(jīng)常幫媽媽洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤洗干凈,請你猜猜看,她可能在水中加了洗滌劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.證明鐵、銅兩種金屬的活動性順序時,若選用一種酸溶液,則這種酸是稀硫酸(或稀鹽酸)若選用一種鹽溶液,則這種鹽是硫酸亞鐵溶液或(硫酸銅溶液).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.一個碳---12的原子的實際質(zhì)量為m kg,計算實際質(zhì)量為2mkg的另一種元素的原子相對原子質(zhì)量24.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案