甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.10℃時(shí)，甲的溶解度大于乙

B.甲、乙的溶解度都隨溫度升高而增大

C.20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.40℃時(shí)， 甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

類(lèi)比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法，以下類(lèi)推結(jié)果正確的是

A.室溫下，pH＜7 的溶液呈酸性，pH＜7 的雨水是酸雨

B.有機(jī)物中都含碳元素，含碳元素的化合物都是有機(jī)物

C.燒堿是堿，純堿也是堿

D.CO2 與 Ca(OH)2 反應(yīng)生成 CaCO3，CO2 與 Ba(OH)2 反應(yīng)生成 BaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

A.氮?dú)?/p>

B.稀有氣體

C.氧氣

D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是對(duì)初中所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中完全正確的一組是（ ）

A．滅火實(shí)例與原理

B．食品與安全

住宅失火用水澆滅：隔絕氧氣 森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶：隔離可燃物

腌制食品：用亞硝酸鈉 海鮮防腐：用甲醛溶液浸泡

C．化學(xué)與材料

D．化學(xué)與健康

鐵、硬鋁、黃銅：金屬材料

塑料、合成纖維、合成橡膠：三大合成材料

維持生命活動(dòng)的備用能源：蛋白質(zhì)

人體的微量元素：Fe、Zn、Se、I、F

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組在探究中和反應(yīng)時(shí)，先取10mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后逐滴滴入稀鹽酸并攪拌，至紅色恰好變成無(wú)色。小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下探究：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）深入探究：上述反應(yīng)中， 究竟是稀鹽酸中哪種粒子參加反應(yīng)？

[提出假設(shè)]假設(shè)1： H2O 參加反應(yīng)；

假設(shè)2： H+ 參加反應(yīng)；

假設(shè)3：_____參加反應(yīng)

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?nèi)?0mL稀氫氧化鈉溶液，滴加兩滴酚酞溶液，將變紅后的溶液分成四等分后分別置于四支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①

向其中一支試管滴加1mL蒸餾水

溶液不變色

假設(shè)1不成立

②

向其中一支試管滴加1mL稀硫酸溶液

溶液變成無(wú)色

假設(shè)2_____（填“成立”或“不成立”）

向其中一支試管滴加1mL硫酸鈉溶液

溶液不變色

③

向其中一支試管滴加1mL_____溶液

溶液不變色

假設(shè)3_____（填“成立”或“不成立”）

[實(shí)驗(yàn)反思]

經(jīng)過(guò)討論，小組同學(xué)一致認(rèn)為假設(shè)1不需要經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)就可以推導(dǎo)出其不成立，理由是_____。

[實(shí)驗(yàn)拓展]小琳同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以通過(guò)驗(yàn)證反應(yīng)物消失、新物質(zhì)生成、監(jiān)測(cè)溫度、pH變化等來(lái)“造出現(xiàn)象”，使反應(yīng)現(xiàn)象明顯，從而獲得正確的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)出一種不同的實(shí)驗(yàn)方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：_____。

[實(shí)驗(yàn)延伸]小芳同學(xué)實(shí)驗(yàn)后與同組其他同學(xué)認(rèn)真討論，然后認(rèn)為直接向含有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，觀察到紅色褪去，并不能證明就是加入的稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，你認(rèn)為她的觀點(diǎn)是否合理？并說(shuō)明理由。_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)中國(guó)探月工程官方微博消息，玉兔二號(hào)月球車(chē)已于2019年4月28日13時(shí)45分自主喚醒，繼續(xù)實(shí)施巡視科學(xué)探測(cè)任務(wù)，為開(kāi)發(fā)利用月球氦資源提供了可能。根據(jù)如圖的信息，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.氦元素的原子序數(shù)為2

B.氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為4.003

C.氦原子核外有2個(gè)電子

D.氦是一種金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

味精是生活中的調(diào)味品。味精的鮮味來(lái)自于主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué) 式是C5H8NO4Na,易溶于水，與AgNO3不反應(yīng))，另外還含有NaCl及其它成分。

(1)實(shí)驗(yàn)表明，味精在100 °C時(shí)加熱半小時(shí)，只有0. 3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉(有毒)，對(duì)人體的影響甚微。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是________________________。

a 味精不能吃，對(duì)人體有害

b 盡量避免在菜肴溫度較高時(shí)使用味精

c 生成焦谷氨酸鈉的過(guò)程是物理變化

d 實(shí)驗(yàn)是研究問(wèn)題的一種有效方法

(2)稱取5.0 g味精配制成50 g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是__________________。

a 10 mL b 50 mL c 100 mL

(3)如圖是配制過(guò)程，正確的操作順序?yàn)開(kāi)________ (填序號(hào))。

(4)為測(cè)定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向上述配制好的溶液中加入AgNO3溶液至_______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。過(guò)濾后得沉淀質(zhì)量為2.87 g,則該味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。

(5)實(shí)驗(yàn)后對(duì)比味精袋上的標(biāo)簽，發(fā)現(xiàn)所測(cè)得的NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，則可能的原因是____(填字母)。

a 配制溶液時(shí)仰視量水

b 反應(yīng)中加入的AgNO3溶液過(guò)量

c 洗滌、干燥沉淀不徹底

d 味精中有其它能與AgNO3反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

t℃時(shí)，120g 某硝酸鉀溶液蒸發(fā)17.5g 水析出2.5g硝酸鉀，若原溶液蒸發(fā)掉27.5g水并恢復(fù)到t℃,則析出5g硝酸鉀晶體，由此判斷下列說(shuō)法正確的是

A.原溶液為飽和溶液

B.蒸發(fā)后溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

C.t°C時(shí)硝酸鉀溶解度為25g

D.從原溶液中蒸發(fā)水的質(zhì)量與析出晶體的質(zhì)量之比是一個(gè)定值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省滕州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期空中課堂月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請(qǐng)你完成以下探究：

（猜想）猜想①：該化肥是NH4Cl，

猜想②：該化肥是 ，

猜想③：該化肥是NH4HCO3，

猜想④：該化肥是尿素。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體放出，證明猜想 不成立；寫(xiě)出其中一種化肥發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

(2)如(圖1)，另取少量樣品于試管中，滴加適量水振蕩，再選(圖2)中 溶液滴入試管中，若無(wú)氣泡放出，則猜想 不成立。

(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液，若 ，則猜想①成立；若 ，則猜想②成立，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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