Question

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是課外活動小組用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)過量的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察．
請回答下列問題：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為

 

．該實驗中紅磷稍過量，目的是

 

（2）上面的實驗同時可推知氮氣的性質(zhì)有

 

．（答一條）
（3）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的

1

5

，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是

 

．
（4）若將紅磷換成蠟燭，實驗可能失敗，理由是

 

．

Answer 1

考點：空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷；
根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的性質(zhì)；
如果操作不當(dāng)，會影響實驗結(jié)果，甚至?xí)��?dǎo)致實驗失��；
蠟燭燃燒生成二氧化碳和水．

解答：解：（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為：磷+氧氣

點燃

五氧化二磷，或4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
該實驗中紅磷稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
故填：磷+氧氣

點燃

五氧化二磷，或4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)．
（2）上面的實驗同時可推知氮氣的性質(zhì)有不溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．
故填：不溶于水．
（3）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的

1

5

，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．
故填：裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾．
（4）若將紅磷換成蠟燭，蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w會占據(jù)氧氣的空間，會導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，無法測定空氣中氧氣的含量．
故填：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．

點評：測定空氣中氧氣的含量時，消耗氧氣的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，不能和空氣中的其它物質(zhì)反應(yīng)，并且生成物是固體．