分析 (1)欲知反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量,須知生成二氧化碳質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量-反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量,據(jù)此答題;
(2)欲知生成的銅的質(zhì)量,需根據(jù)化學(xué)方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,寫出比例式,就可計算得出;
(3)欲知參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量,需根據(jù)化學(xué)方程式,得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,寫出比例式,就可計算得出.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量,生成二氧化碳的質(zhì)量=20g-17.8g=2.2g;
設(shè)生成銅的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為y,
C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
160 128 44
y x 2.2g
.$\frac{160}{y}=\frac{128}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=6.4g
y=8g
答案:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g;
(2)生成銅的質(zhì)量為6.4g;
(3)參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為8g
點評 本題主要考查學(xué)生充分考慮實驗現(xiàn)象的認(rèn)識和運用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
猜想②成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實行垃圾分類回收再利用 | |
B. | 城市推行公共自行車制度 | |
C. | 推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 | |
D. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過量使用農(nóng)藥化肥 |
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