分析 (1)根據(jù)反應的原理以及文字表達式的寫法來分析;
(2)保證本實驗成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù);
(3)根據(jù)裝置的不同點對比分析優(yōu)點.
解答 解:(1)磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:磷(P)+氧氣(O2)$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(P2O5);
(2)該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足或裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就打開止水夾等都能導致實驗的結(jié)果是水倒流不足$\frac{1}{5}$,故填:裝置漏氣(或紅磷的量不足);
(3)發(fā)熱棒點燃白磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進不去,測量比較準確,用酒精燈引燃磷由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出,可以誤差少或無污染.故填:環(huán)保、誤差小等.
點評 本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認真把握.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大量焚燒秸稈,增加土壤肥力 | B. | 大量使用化肥、農(nóng)藥,以增產(chǎn)增收 | ||
C. | 減少私家車使用,盡量步行 | D. | 使用一次性筷子,以保證人體健康 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 量取10ml液體:實際所得液體體積小于10ml | |
B. | 檢查氣密性:導管口有氣泡,則裝置漏氣 | |
C. | 測定空氣中O2 的含量:瓶內(nèi)水面上升體積大于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$ | |
D. | 稱取25g物質(zhì):實際稱得固體質(zhì)量大于25g |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 喝汽水后打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | |
B. | 進入久未開啟的菜窖前,先做燈火實驗 | |
C. | 制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖 | |
D. | 煤爐里煤層上方的藍色火焰是碳在充分燃燒 |
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