某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì)。室溫下,向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸100g,恰好完全反應得到中性溶液,蒸干該溶液得到固體質(zhì)量為( )
A.74.5g B.29.8g C.10g D.7.45g
科目:初中化學 來源: 題型:
化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步,化學已日益滲透到社會生活的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是( )
A.物質(zhì)的性質(zhì)和用途 B.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C.物質(zhì)的運動狀態(tài) D.物質(zhì)的制取和應用
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是
A.常溫下將10mL飽和Ca(OH)2溶液加熱到50℃,會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡?/p>
溶液
B.將95gKCl溶液蒸干得到5g固體,則原溶液中KCl的質(zhì)量分數(shù)為5%
C.20℃時,50g水中溶解了18gNaCl,則20℃時NaCl的溶解度為36g
D.從質(zhì)量分數(shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL,則取出的10mL H2SO4溶液的質(zhì)量分數(shù)仍為25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù),小張同學進行了以下實驗:
如圖1所示,在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%
的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答:
(1)酚酞溶液的作用是 。
(2)當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去稀鹽酸7.3g,則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
為 。
(3)在以上實驗操作中,如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸,并不斷攪拌,則整個實驗過程中溶液pH的
變化曲線如圖2所示。
①a點表示的含義是 ;
②b點溶液中含有的陽離子有 (填離子符號)。
(4)右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應的示意
圖。由此可看出,鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應的原因是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)所學化學知識,下列生活中措施做法不正確的是 【 】
A.天然氣泄漏時應立即打開排風扇 B.用小蘇打治療胃酸過多
C.不能用鋼絲球洗刷鋁制炊具 D.可用燃燒的方法辨別羊毛的真假
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)鐵、銅、鋁是人們廣泛利用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后順序與下列
因素有關(guān)。
A.地殼中金屬的含量 B.金屬的活動性 C.金屬的熔點
(2)鋁的活動性比鐵強,但鋁為什么卻能在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性?
(3)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液,經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計了如下工藝
流程圖,請據(jù)圖回答:
a.步驟①和④需要進行的操作為 , 固體A中一定有的物質(zhì)為 。
b.步驟①中鋅粉必須過量的原因是 。
c.檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是 。
d.請寫出步驟④中發(fā)生的化學反應方程式 。
e.稱取15g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應。反應結(jié)束后稱量燒杯中剩
余物質(zhì)的總質(zhì)量為114.6g(不包括燒杯的質(zhì)量且氣體的溶解忽略不計)。試計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分
數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用托盤天平稱量10.2g食鹽時,若指針偏向左邊,則應 ( �。�
A.在左盤增加稱量物 B.移動游碼使天平平衡
C.減少左盤上的食鹽 D.增加砝碼使天平平衡
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