實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,再滴入無色酚酞試液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,試管中液體變?yōu)榧t色 | 試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液 |
分析 【得出結(jié)論】根據(jù)碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍解答;根據(jù)酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行解答;
【提出質(zhì)疑】根據(jù)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)解答;
【拓展探究】根據(jù)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),因此要排除碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的干擾堿性分析.
【實驗總結(jié)】根據(jù)藥品保存方面解答.
解答 解:
【得出結(jié)論】碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液呈堿性,能使紫色石蕊試液變藍,實驗中觀察到b試管中溶液變藍,由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結(jié)論,則加入的A試劑是紫色石蕊試液,通過操作②中觀察到的明顯現(xiàn)象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結(jié)論,稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體,操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-;
【提出質(zhì)疑】氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),加入稀鹽酸也能產(chǎn)生氣體;
【拓展探究】因為氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì);取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,再滴入無色酚酞試液,有白色沉淀產(chǎn)生,試管中液體變?yōu)榧t色,試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液.
【實驗總結(jié)】通過本次實驗活動收獲是:實驗室中的許多藥品都需要密封保存;藥品取用時要保護好標(biāo)簽不被腐蝕等.
答案:
【得出結(jié)論】紫色石蕊試液;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Na+和Cl-;
【提出質(zhì)疑】氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),在操作②實驗中也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象;
【拓展探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,再滴入無色酚酞試液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,試管中液體變?yōu)榧t色 | 試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液 |
點評 解答本題要求學(xué)生熟練掌握酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)物質(zhì)之間能否反應(yīng)及其反應(yīng)的實驗現(xiàn)象來得出結(jié)論,通過本題的解答我們要知道在鑒別物質(zhì)時要排除其它離子的干擾,最后才能得出正確的結(jié)果.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣單質(zhì) | B. | 鈣原子 | C. | 鈣離子 | D. | 鈣元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | Fe | Fe2O3 | 鹽酸 | 結(jié)晶 |
B | NH4HCO3 | NaCl | - | 加熱 |
C | Cu(NO3)2 | BaCl2 | AgNO3溶液 | 過濾 |
D | O2 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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