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6.5g鋅與足量的稀硫酸反應可得氫氣多少克？（Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)化學方程式計算的步驟有：一設、二寫、三找、四列、五答、六查．在本題中，根據(jù)鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)鋅的質量求出氫氣的質量．
解答：解：設生成氫氣的質量為x
   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
   65             2
   6.5g           x    
65
6.5g
=
2
x

x=0.2g
答：可制得氫氣0.2g．
點評：本考點是有關化學方程式的計算題，屬于文字敘述型計算題，是中考計算題中經常出現(xiàn)的題型．做題時要注意：化學方程式要寫正確，始終不要忘記質量守恒定律，還要記牢“遇到差值要想氣體”．本考點主要出現(xiàn)在計算題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　　）
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶內原有氣體可能是二氧化碳
B、氧氣的化學性質很活潑，在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化
D、沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液也會產生氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、面包發(fā)霉
B、黃瓜切成片
C、菜刀生銹
D、以糧食為原料釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質和用途是化學的重要研究內容．
（1）海底隧道用氫氧化鎂作為阻燃材料，其受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，寫出該反應的化學方程式：
 
．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現(xiàn)象．
（3）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出有關反應的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）有水生成的分解反應
 
；
（3）水的分解反應
 
；
（4）高錳酸鉀受熱分解
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器①的名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），該裝置也可以用來制取
 
，化學方程式為
 

（3）若將二氧化碳進行干燥，可使用的干燥劑是
 
．
（4）收集好的二氧化碳應該
 
（填“正放”或“倒放”）在桌面上，原因是
 

（5）已知氨氣的密度比空氣小，且極易溶于水，則可以選擇的收集裝置是
 

（6）若將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式為
 
；若將二氧化碳通入澄清的石灰水，可觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關．自熱米飯是一種快餐食品，如圖圖1、2和下表是自熱米飯的有關信息．請根據(jù)圖、表信息，回答下列問題：
營養(yǎng)素每份含量
油脂23.5g
糖類104.7g
維生素3.5g
鈉814mg
鈣130mg
水小于210g
（1）從上表表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，其中為人體提供工作生活所需能量的營養(yǎng)素有油脂和
 
（填寫營養(yǎng)素名稱）．其中添加了“鈣”，缺少這種元素會導致人患上
 
（填寫“貧血癥”或“佝僂病”）．
（2）該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源，使用時要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起，其利用的原理是
 
．
（3）圖1圖2的包裝材料其一：是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的
 
．其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機高分子合成材料的是
 
（填寫序號）
A．合成橡膠   B．合金  C．合成纖維    D．陶瓷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）2個鋁離子
 
；（2）2個氮氣分子
 
；（3）最簡單的有機物
 
；（4）由70個碳原子構成的單質分子
 
；（5）堿溶液中都含有的離子
 
；（6）可作燃料的氣體單質
 
；（7）碳酸鹽指的是含
 
的鹽；（8）標出常用作食品干燥劑中金屬元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗裝置圖，按要求回答有關問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
 
b
 

（2）在實驗室中用A制取氧氣時，所發(fā)生的化學符號表達式為
 

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）；應選擇的收集裝置是
 

（4）檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅，二氧化碳溶于水的符號表達式為
 
．

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