下列微粒中,能夠保持氫氣化學性質的是
A.H B.H2 C.H+ D.H2O
科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有3組物質:(1)氧氣、二氧化硫、氫氣、氮氣;
(2)冰、干冰、氧化銅、金剛石;
(3)空氣、牛奶、水、加碘食鹽。
各組中均有一種物質所屬類別與其它三種不同,請在下面橫線上寫出這種物質的名稱。
(1) ;(2) ;(3) 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014雅安)將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時,塑料袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子
A.質量增大 B.個數(shù)增多 C.間隔增大 D.體積增大
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時,放出一種有刺激性氣味的氣體,它可能是
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中鋁元素常以氧化鋁、硫化鋁(Al2S3)等形式存在,Al2S3中硫元素的化合價為
A.-2 B.0 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(7分)今年黨的十八大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的
含量,課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應):
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | m | 3.52 |
(1)表中m的值為 。
(2)燒杯 中碳酸鈣已反應完;燒杯 中鹽酸有剩余。(均填燒杯編號)
(3)求樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)自然界各種資源為我們?nèi)祟愄峁┝速囈陨婧桶l(fā)展的基礎,我們要珍惜和愛護,合理地開發(fā)利用。
(1)海洋是一個巨大的資源寶庫。海水經(jīng)蒸發(fā)結晶可獲得粗鹽。粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質,實驗室里可通過下列步驟制取精鹽:_________→過濾→____________(填寫操作步驟),過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)“城市假日廣場”公眾飲水機是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是 ;若要測定該飲用水質的酸堿性強弱,最適宜的是(填字母) 。
A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液
(3)“節(jié)約用水,從我做起”,請任舉一生活中節(jié)約用水的措施 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關空氣中各成分說法正確的是
A.氮氣的化學性質不活潑,可在食品包裝時充入防腐
B.氧氣化學性質比較活潑,能燃燒
C.二氧化碳含量增多會引起溫室效應,屬于氣體污染物
D.稀有氣體一定不與其他物質發(fā)生反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)。結合你所學過的知識,簡要回答問題:
(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色。
依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為: 。
(2)“用微觀的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為: ;反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ;該反應中復分解反應能發(fā)生的本質原因 。
(3)在圖2所示的反應過程中,小明對反應溶液的pH進行了三次測定,當溶液pH=7時,溶液中溶質
為 (填化學式);
(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,請你選擇一種物質,寫出其對應的化學反應方程式: 。
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