【題目】硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO等,工藝流程簡(jiǎn)化示意圖如下:

根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:

(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是_____。

(2)針鐵礦(Goethite)是以德國(guó)詩(shī)人歌德(Goethe)名字命名的,組成元素是Fe、O和H,相對(duì)分子質(zhì)量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=______。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。該反應(yīng)的基本類型是______

(4)“濾液3”之前加入鋅粉的目的是______________

(5)“濾液3”之后的操作依次為_(kāi)_____、干燥。

(6)分析圖中數(shù)據(jù),菱鋅礦粉中ZnCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于________×100%。

【答案】(1)菱鋅礦粉與鹽酸充分反應(yīng);

(2)1:2:1

(3)Zn(OH)2 +H2SO4= ZnSO4+2H2O;復(fù)分解;

(4)除去剩余的硫酸;

(5)蒸發(fā)或蒸發(fā)結(jié)晶;

(6)25m2/13m1125m2/65m1

【解析】

試題分析:(1)將菱鋅礦研磨成粉,可以和鹽酸充分接觸,從而使菱鋅礦粉與鹽酸充分反應(yīng)。

(2)針鐵礦的組成元素是Fe、O和H,相對(duì)分子質(zhì)量是89,則每個(gè)分子中鐵的原子個(gè)數(shù)為1(如鐵原子的個(gè)數(shù)大于等2,則其相對(duì)分子質(zhì)量要大于89)。設(shè)每個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)為x,氫原子的個(gè)數(shù)為y,則16x+y+56=89,可解得x:y=2:1。所以針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=1:2:1

(3)氫氧化鋅和稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn(OH)2 +H2SO4= ZnSO4+2H2O。

(4)在沉淀2中加入了過(guò)量的稀硫酸,所以“濾液3”之前加入鋅粉的目的是與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅以除去剩余的硫酸。

(5)“濾液3”為硫酸鋅溶液,可通過(guò)蒸發(fā)、干燥得到硫酸鋅固體。

(6)根據(jù)圖示可知,菱鋅礦粉中ZnCO3 中的鋅元素會(huì)轉(zhuǎn)化為Zn(OH)2,根據(jù)Zn(OH)2中鋅元素質(zhì)量可計(jì)算出碳酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法不屬于愛(ài)護(hù)水資源的是

A. 植樹(shù)造林,增加植被率 B. 洗菜水用來(lái)澆花

C. 生活中使用無(wú)磷洗衣粉 D. 向河流中排放含NP的富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了氨(NH3)的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。

資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,極易溶于水,濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣,若要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是

(2)利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式是 。

(3)將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣,發(fā)生裝置最好是 (選填裝置編號(hào))。

(4)研究性學(xué)習(xí)小組用D裝置收集氨氣,判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是 。

(5)研究性學(xué)習(xí)小組用圖所示的裝置探究氨的性質(zhì),觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 (填字母編號(hào))。

A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.濃氨水具有揮發(fā)性

C.氨氣有刺激性氣味 D.氨氣的水溶液顯堿性

(6)若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中(如下圖),在大燒杯中加入下列物質(zhì),觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁,則加入的物質(zhì)是 (填字母編號(hào))。

A.水和濃硫酸 B.水和氯化鈉固體

C.水和硝酸銨固體 D.水和氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧 D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

①氫氣用于填充氣球 ②一氧化碳用作燃料 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)B裝置中儀器X的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序 ;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列寫(xiě)法中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)化學(xué)式的是(  )

A. Na B. H C. Cl2 D. 2N

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】臺(tái)州某公司通過(guò)提取玉米中的某種營(yíng)養(yǎng)成分,加工成可以承受110℃高溫的“玉米杯”。玉米杯在自然環(huán)境中降解的產(chǎn)物只有水和二氧化碳,既安全又環(huán)保。玉米杯加工流程如圖所示。

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,玉米的果實(shí)屬于 。

(2)圖中營(yíng)養(yǎng)成分A遇碘液會(huì)變藍(lán)色,則A是 。

(3)如圖物質(zhì)循環(huán)中屬于物理變化的是 。

A發(fā)酵 B降解 C加工成型

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.甲的溶解度等于乙的溶解度

B.將20時(shí)甲的飽和溶液升溫至30,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C.30時(shí),向20g甲固體中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?0g溶液

D.甲中含有少量乙時(shí),可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案