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15.把干燥的KClO3和MnO2的混合物15.5克裝入大試管加熱,當反應不再發(fā)生時,冷卻、稱重,得10.7克固體物質,試計算:
(1)反應產生氧氣的質量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質量.

分析 根據題意可以知道題中所發(fā)生的反應為氯酸鉀的分解反應,該反應分解產生了氯化鉀和氧氣,二氧化錳是這個反應的催化劑,反應前后不變,因此10.7g固體物質中含有二氧化錳和生成的氯化鉀,根據質量守恒定律可以求算出氧氣的質量,再根據化學方程式由生成氧氣的質量可以計算出氯酸鉀的質量.

解答 解:(1)根據質量守恒定律可以知道生成氧氣的質量為:15.5g-10.7g=4.8g,
(2)設原混合物中氯酸鉀的質量為x,
2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245                96
 x                 4.8g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$
解得:x=12.25g
答:原混合物中氯酸鉀的質量為12.25g.
故答案為:(1)4.8g(2)12.25g.

點評 解答本題的關鍵是要分析出試管內質量的減少量就是生成的氧氣質量,再根據氧氣質量結合化學方程式進一步計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法不正確的是( 。
A.物質是由元素組成的
B.物質的組成結構變了,也就變成了新物質
C.所有的物質的都是由分子構成的
D.原子也能構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.小亮在做“硫酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加硫酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度.于是他對所得溶液的酸堿性進行探究.
【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈中性,還可能呈酸性.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象結論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
【分析與思考】
(1)溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號).為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入CuSO4溶液,直到不再產生藍色沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到硫酸鈉晶體.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
方案一:取樣,加入紫色石蕊溶液,若觀察到溶液變紅色,則所取溶液呈酸性;若不變色,則呈中性.
方案二:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現象,則呈中性.
方案三:(不能與方案二的原理相同)取樣,加入鋅粒,若觀察到有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,若無明顯現象,則呈中性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.下列四組物質,每組中均有一種物質與其他物質所屬類別不同,請在橫線上填寫這種物質的化學式.
(1)空氣  牛奶    碘酒   蒸餾水          (2)液態(tài)氧  紅磷   石墨    鐵粉
(3)二氧化硫   干冰  氧化鐵   冰         (4)氧化鎂   干冰  金剛石   冰
(1)H2O(2)Fe(3)Fe2O3(4)C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖“○”“●”分別表示兩種不同的原子,其中能表示單質的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.小明家的水稻出現了葉子發(fā)黃、發(fā)育遲緩其易倒伏現象,應施用的肥料是( 。
A.CO(NH22B.KClC.Ca(H2PO42D.KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是模擬海水制鹽的流程

(1)為了證明第①步所加的Ca(OH)2溶液已過量,某同學取少量①反應后的上層清液,向其中繼續(xù)加入Ca(OH)2溶液,若無白色沉淀產生(填實驗現象),則證明Ca(OH)2溶液已過量.
(2)實驗結束后,興趣小組對濾液進行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有哪些溶質?
【提出猜想】根據實驗①②③的操作后,作出如下猜想
猜想一:由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還僅含過量的碳酸鈉.
猜想二:由于在①加入了過量的氫氧化鈣,發(fā)生反應生成了氫氧化鎂和氯化鈣,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,只含有反應生成的氯化鈣.
猜想三:由于②所加的過量碳酸鈉在①之后,所加的碳酸鈉把①中反應生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去,所以濾液中除了含有水和氯化鈉外,還含有氫氧化鈉 和碳酸鈉.
【驗證猜想】
步驟實驗操作實驗現象推斷
1取少量濾液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液,振蕩,靜置有白色沉淀生成濾液中還含有碳酸鈉 溶質
2取步驟1反應后的混合液過濾后,取濾液少量于試管中加入
無色酚酞試液。ㄌ钪甘緞
溶液變紅色濾液中還含有氫氧化鈉
【實驗結論】經過興趣小組的實驗分析,推出猜想三是正確的.
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉,步驟④的作用是除去雜質,請寫出其中一個反應的化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體,應進行蒸發(fā)結晶 操作.
【定量計算】若用上述NaCl晶體配置溶液,取一定質量的該溶液加入足量的AgNO3溶液,所得AgCl沉淀質量等于原NaCl溶液質量.請計算原NaCl溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是氟元素在元素周期表中的相關信息,請回答下列問題:
(1)氟原子的原子序數為9;
(2)氟原子在化學反應中通過得到電子可形成F-(填“得到”或“失去”)
(3)F-的相對原子質量為19.00.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學與我們的生活息息相關.
(1)空氣是我們賴以生存的寶貴資源.空氣屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),其中體積分數最大的氣體是(寫化學式)N2
(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康.
①下列食品中富含糖類的是B(填序號,下同).
A.雞蛋             B.饅頭            C.蔬菜         D.花生油
②為了預防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補充一些含鈣(寫元素名稱)的食品.
(3)生活中的下列做法,不利于人體健康的是BD.
A.不食用霉變的花生     B.食用甲醛溶液浸泡的海產品
C.公共場所禁止吸煙     D.用聚氯乙烯塑料袋包裝食品.

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