Question

18．分類和比較是初中化學常用的學習方法．
金屬資源是有限的，而且不可再生．保護金屬資源是我們每個公民應盡的責任．以下是有關(guān)保護金屬資源的一些做法：①設(shè)立廢舊電池回收箱②用塑料管代替鐵管③有計劃開采金屬礦物④回收汽車蓄電池，生產(chǎn)再生鉛⑤給鐵制品表面刷油漆⑥鐵質(zhì)菜刀洗凈擦干放干燥通風處  ⑦易拉罐分類回收請你從保護金屬資源有效途徑的角度．將上述做法進行分類：選出的一組符號為（1）①④⑦；其分類依據(jù)是回收利用廢舊金屬；
（2）通過比較可發(fā)現(xiàn)相同的反應物在不同條件下，會發(fā)生不同的反應，參照示例歸納反應規(guī)律：

組別	化學方程式	規(guī)律
示例	C+O2（充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 2C+O2（不充足）$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO	反應物相同時，反應物的量不同，生成物可能不同．
①	4Na+O2═2Na2O 2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2	反應物相同時，反應條件不同，生成物可能不同
②	3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3（濃）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O	反應物相同時，反應物的濃度不同，生成物可能不同

Answer 1

分析 （1）根據(jù)已有的保護金屬資源的方法進行分析解答即可；
（2）根據(jù)各組反應中不同之處分析解答即可．

解答 解：（1）金屬資源并不是取之不盡用之不竭的，防止金屬的腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理開發(fā)礦物、尋找金屬的代用品等，可以有效的保護金屬資源；故填：①④⑦；回收利用廢舊金屬．
（2））①從兩個反應4Na+O₂═2Na₂O；2Na+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂O₂可以看出這兩個反應的條件不同，所以導致了生成物的不同；
②從兩個反應3Cu+8HNO₃（�。┄T3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O；3Cu+4HNO₃（濃）═3Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O可以看出這兩個反應使用的硝酸的濃度不同，所以導致了生成物的不同；
故答案為：①反應物相同時，反應條件不同，生成物可能不同．②反應物相同時，反應物的濃度不同，生成物可能不同．

點評 本題難度不大，了解保護金屬資源的有效途徑是即可正確解答；本題解題的關(guān)鍵是能夠?qū)�化學反應實質(zhì)的認識和掌握．