精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
2.如圖是元素周期表中前三周期元素原子的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是A(填字母).
A.質子數不同           B.中子數不同           C.相對原子質量不同
(2)1869年,B(填字母)發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表.
A.張青蓮               B.門捷列夫             C.拉瓦錫
(3)硫原子的核電荷數為16.
(4)氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是最外層電子數相同,它們在化學反應中都易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成陰離子(填“陰離子”或“陽離子”),鋁元素與氯元素形成化合物的化學式是AlCl3
(5)M2-與Ne 核外電子排布相同,則M元素的名稱為氧元素.已知M元素的相對原子質量為a,則M元素原子核內的中子數為a-8.
(6)觀察圖中元素的原子結構示意圖,你發(fā)現的規(guī)律同一周期中,各原子的電子層數相同(或同一周期中,各原子最外層電子數依次遞增).

分析 (1)根據根據質子數決定元素的種類分析解答;
(2)根據門捷列夫發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期分析回答;
(3)根據原子結構示意圖來分析;
(4)根據元素的周期律、最外層電子數以及化合物的化學式的寫法來分析;
(5)根據微粒的結構以及相對原子質量=質子數+中子數來分析;
(6)根據元素周期表所提供的信息分析解答.

解答 解:(1)不同元素間最本質的區(qū)別是質子數不同;故填:A;
(2)1869年發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫;故填:B;
(3)硫原子核內有16個質子,而在原子中質子數=核電荷數,所以可以判斷硫原子的核電荷數為16,故填:16;
(4)氟元素與氯元素的原子最外層電子數相同,故位于同一縱行,它們的最外層均為7個電子,在化學變化中易得到一個電子,形成陰離子;在化合物中,鋁元素顯+3價,氯元素顯-1價,故二者組成的化合物的化學式為AlCl3;故填:最外層電子數相同;得到;陰離子;AlCl3;
(5)M2-是由M原子得到2個電子形成的,其核外有10個電子,則M核外有8個電子,核電荷數為8,是氧元素;因為相對原子質量=質子數+中子數,所以氧原子核內的中子數為:a-8.故填:氧元素;a-8;
(6)元素周期表內含的規(guī)律比較多,只要善于總結就能發(fā)現,例如:同一周期,從左到右,原子序數依次增大;同一周期,從左到右,原子的最外層電子數依次增大等.故填:同一周期中,各原子的電子層數相同(或同一周期中,各原子最外層電子數依次遞增)  (其他合理答案均可).

點評 本題考查學生對元素周期表知識的總結應用能力,元素周期表是學習化學的重要工具,在學習中,要利用好這個工具.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2017屆中考第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇題

下列圖像與對應的敘述相符合的是

A. 加熱一定質量的高錳酸鉀

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

C. 向等質量等溶質質量分數的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵

D. 將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:【全國市業(yè)模擬考試(一)化學試卷 題型:選擇填充題

下列各組中的兩種物質在同一個化學反應中不能同時生成的是( )

A. Zn、CuCl2 B. Na2SO4、H2O C. H2、O2 D. CaCO3、H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時,發(fā)現實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:

提出問題:這瓶溶液是什么溶液?
獲得信息:酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
提出猜想:這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液.
實驗推斷:
(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結論:該溶液不可能是氯化鈉溶液;
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有氣泡產生,小剛得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉.
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
繼續(xù)探究:另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產生,設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
實驗結論:這瓶溶液是NaOH溶液.
探究啟示:實驗取完藥品后應立即蓋好瓶蓋.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質均屬于純凈物的是(  )
A.清新的空氣 蒸餾水
B.冰水混合物 液氧
C.紅磷 高錳酸鉀完全分解后的剩余固體
D.稀有氣體 食醋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.屬于化學變化的是( 。
A.冰雪融化B.鐵釘生銹C.酒精揮發(fā)D.濕衣晾干

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.學;瘜W興趣小組知道二氧化錳可作為過氧化氫分解的催化劑后,想再探究其他一些物質如氧化鋁是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】Al2O3 能不能作為過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】Al2O3 能作為過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一取一支試管,倒入少量的過氧化氫,然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解放出的氧氣很少
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
(4)【結論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故 Al2O3能作為過氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】經過討論,有的同學認為只有上述兩個證據,不能證明 Al2O3能作為過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗.
實驗三:【實驗目的】探究Al2O3在反應前后質量是否改變. 
【實驗步驟】
①準確稱量 Al2O3(少量)的質量;
②完成實驗二;
③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾、洗滌、干燥、稱量;
④對比反應前后 Al2O3的質量.
【討論】如果 Al2O3在反應前后質量不變,則說明 Al2O3可以作為過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:
探究Al2O3的化學性質在反應前后是否改變.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請分析圖1中信息回答有關問題:

(1)圖1中8號元素的一個原子在化學反應中易得到2個電子;圖1中8號元素的一個原子在化學反應中易得到2個電子;11號元素易失去電子,其形成離子的符號是Na+;日本福島核電站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,請根據圖2推斷碘在周期表中位于第五周期.
(2)分析圖1信息,你能得出的規(guī)律是:
橫行規(guī)律(任寫一條)同一周期中,原子的核外電子層數相同,或最外層電子數從左向右逐漸增多,
縱行規(guī)律(任寫一條)自上而下,最外層電子數相等(或電子層數依次增多).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時,二氧化錳在混合物中的質量分數隨時間變化圖的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案