19．工業(yè)煙氣脫硫是將煙氣中含有的二氧化硫除去．采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如下．下列說法錯誤的是（　　）
A．流程中有三種元素化合價發(fā)生改變
B．可以循環(huán)使用的物質(zhì)是NaOH溶液
C．NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積，充分吸收SO2
D．吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的基本類型是復分解反應(yīng)

分析 A．根據(jù)化合物中元素化合價的變化來分析；
B．根據(jù)“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程分析回答；
C．根據(jù)促進反應(yīng)進行的措施來分析；
D．根據(jù)復分解反應(yīng)的概念來分析．

解答 解：A．亞硫酸鈣與氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣，在亞硫酸鈣中，硫元素顯+4價，氧氣中氧元素顯0價，而在生成物硫酸鈣中硫元素顯+6價，氧元素顯-2價，所以硫元素與氧元素兩種元素的化合價發(fā)生了改變，故錯誤；
B．上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH，有利于節(jié)約成本；故正確；
C．NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積；故正確；
D．用NaOH溶液吸收SO2，生成亞硫酸鈉和水，該反應(yīng)不是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復分解反應(yīng)，故錯誤．
故選AD．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學生分析問題的思維跨度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如表是兩種家用清潔產(chǎn)品．
清潔產(chǎn)品除垢凈強力去油劑
主要成分鹽酸氫氧化鈉
（1）除垢凈使用過程中不能接觸鐵制品表面，其原因是鹽酸和鐵反應(yīng)腐蝕鐵制品．
（2）強力去油劑使用時需要戴上橡膠手套，其原因是氫氧化鈉有強腐蝕性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．A～G均為初中常見的化學物質(zhì)（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端
的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)），其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物；B、D是同種類別的物質(zhì)； G是一種常見的建筑材料，E是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．請回答下列問題：
（1）B物質(zhì)的化學式為NaOH，
（2）C的俗稱是純堿．
（3）寫出化學反應(yīng)①的化學方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列對物質(zhì)的歸類不正確的是（　�。�
選項歸類物質(zhì)
A常見堿氨水、燒堿、熟石灰
B化石燃料煤氣、石油、天然氣
C有機化合物甲烷、醋酸、纖維素
D常見凈水物質(zhì)氯氣、明礬、活性炭
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中（括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項物質(zhì)目的主要實驗操作
AH2（HCl）氣體除雜先通入Na2CO3 溶液，在通過濃硫酸干燥
BCaCO3、CaCl2固體分離溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)
CNaOH（Na2CO3）溶液檢驗取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
DCu、Ag比較活動性Ag片侵入CuSO4溶液中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（　�。�
A．面粉B．橄欖油C．硝酸鉀D．泥土

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．鹽酸除銹C．蠟燭燃燒D．人的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某興趣小組發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)沒有明顯現(xiàn)象，為探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)開展如下探究．
（1）寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【思路一】從反應(yīng)物的角度
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性．
實驗方案實驗現(xiàn)象
方案一將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，在滴加無色酚酞溶液．無色酚酞變紅色
方案二將氫氧化鈉溶液注入盛有二氧化碳的密閉軟塑料瓶中，充分振蕩．軟塑料瓶變癟
（2）方案一不能（填“能”或“不能”）判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)．
（3）有同學認為方案二不夠嚴謹，簡述理由二氧化碳能溶于水且也能與水反應(yīng)，也能使塑料瓶變癟；重新完善設(shè)計方案將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別注入盛有等量的二氧化碳的密閉軟塑料瓶中，充分振蕩，對比二者變癟的程度．
【思路二】從生成物的角度
【查閱資料】碳酸鋇是一種難溶于水的白色固體．
實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案三向已通入二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量①稀鹽酸（試劑名稱）最終有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
向已通入二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液②白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．反應(yīng)中甲、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 8：3
C．反應(yīng)前后所有元素的化合價均發(fā)生了改變
D．該反應(yīng)中分子的個數(shù)不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案