選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | H2(HCl)氣體 | 除雜 | 先通入Na2CO3 溶液,在通過濃硫酸干燥 |
B | CaCO3、CaCl2固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
C | NaOH(Na2CO3)溶液 | 檢驗 | 取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
D | Cu、Ag | 比較活動性 | Ag片侵入CuSO4溶液中,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
B、根據(jù)碳酸鈣不溶于水、氯化鈣溶于水進行分析.
C、根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象、碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡進行分析.
D、根據(jù)金屬和鹽溶液反應的規(guī)律分析.
解答 解:A、HCl能與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氣不與碳酸鈉溶液反應,再通過濃硫酸干燥,除去水分,得到的是二氧化碳和氫氣的混合氣體,故不能達到實驗目的.
B、碳酸鈣不溶于水、氯化鈣溶于水,溶解、過濾、洗滌、干燥得到碳酸鈣,將濾液蒸發(fā)得到氯化鈣,故能達到實驗目的.
C、氫氧化鈉與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象、碳酸鈉與鹽酸反應產(chǎn)生氣泡,因此取樣,滴加足量稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,可區(qū)分氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液,故能達到實驗目的.
D、Ag片侵入CuSO4溶液中,銀片的表面無明顯變化,說明銅的活動性比銀強,故能達到實驗目的.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 流程中有三種元素化合價發(fā)生改變 | |
B. | 可以循環(huán)使用的物質是NaOH溶液 | |
C. | NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積,充分吸收SO2 | |
D. | 吸收塔中發(fā)生反應的基本類型是復分解反應 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23 | |
B. | 一個單寧酸分子中含26個氫分子 | |
C. | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 單寧酸屬于有機物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A的溶解度比B大 | |
B. | 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質與溶液的質量比為1:2 | |
C. | 將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B>A=C | |
D. | 將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/td> |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com