【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如圖所示。

(1)發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________；

(2)40 s時(shí)，溶液中溶質(zhì)有________種；

(3)下列說法錯(cuò)誤的是________。

A 反應(yīng)過程中有熱量放出

B 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

C 從20 s到40 s，溶液的溫度升高、pH增大

【答案】NaOH+HCl═NaCl+H2O 兩 B

【解析】

（1）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O。
（2）40s時(shí)放出的熱量還沒有達(dá)到最高，還沒有完全反應(yīng)，稀鹽酸有剩余，40s時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氯化氫和氯化鈉。
（3）A．由稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度變化圖，反應(yīng)過程中溫度逐漸升高，有熱量放出，故選項(xiàng)說法正確。
B．圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，該實(shí)驗(yàn)是將稀氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C．從20s到40s，溶液的溫度升高，酸性逐漸減弱，pH增大，故選項(xiàng)說法正確。
故答案為：
（1）NaOH+HCl═NaCl+H2O；
（2）兩；
（3）B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用①制備的一種氣體的化學(xué)方程式_________________。

（2）裝置③和②相比，③的優(yōu)點(diǎn)是什么_________________？

（3）若用裝置④收集氫氣，氣體從a端進(jìn)入的原因是_________________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空：

(1)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)_____；

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____；

(3)制取氣體時(shí)，讓反應(yīng)隨時(shí)停止應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____；(填字母)

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填字母) ，化學(xué)反應(yīng)原理____，驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳時(shí)，應(yīng)將氣體從____(填“a”或“b”)口進(jìn)入E中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述．圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖．

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將________滴加到另一種溶液中；

（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為________（填化學(xué)式）；

（3）當(dāng)溶液的pH=7時(shí)，溶液中的主要離子是________（填離子符號）；

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是________色；

（結(jié)論）從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是常見氣體的制備、凈化和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題:

（1）若以鋅粒和稀鹽酸為原料、在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氫氣。（提示:鹽酸會揮發(fā)出少量的HCl氣體）

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____________（填寫儀器序號字母）。

②制取氫氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

③檢查A裝置氣密性時(shí)，先把導(dǎo)氣管一端用夾子夾緊，從長頸漏斗注水，待水浸沒管口，然后繼續(xù)注水，若___，則說明裝置氣密性良好。

④小雪同學(xué)欲檢驗(yàn)鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中是否還有鹽酸存在,則她可以從銅、酚酞試液、碳酸鈉、硝酸銀中選__________來檢驗(yàn)。

（2）生鐵和鋼都是鐵的重要合金。小雪同學(xué)要證明某生鐵樣品中含有碳元素,并測定其含碳量，裝置的連接順序?yàn)椋?/span>A→D→B→C→堿石灰干燥管。其中裝置A中的藥品為雙氧水和二氧化錳，現(xiàn)取10g該樣品在純氧中燃燒。請根據(jù)題目要求，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①裝置D的作用是________________。

②裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

③當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后，經(jīng)測量裝置C增重mg，則10g該試樣中含碳元素的質(zhì)量為____g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。

④當(dāng)整套裝置內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)均完全進(jìn)行后，B裝置中固體的質(zhì)量會_______（填“一定增大”、“一定減小”、“一定不變”、“無法確定”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且A具有消毒殺菌作用；E是紫紅色單質(zhì)，D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。 請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是________；

（2）圖中標(biāo)出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是______________（填數(shù)字序號）；

（3）寫出D化學(xué)式的_______________________；

（4）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為______________；

（5）寫出Ⅰ使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式________________。

（6）寫出反應(yīng)③的方程式__________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列5種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）屬于稀有氣體元素的是_____（填字母代號）。

（2）元素的兩個(gè)原子可表示為_____（用化學(xué)符號表示）。

（3）由、兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。

（4）寫出由、兩種元素組成的化合物在一定條件下分解的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體，液體迅速沸騰

B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中，頭發(fā)逐漸溶解消失

C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液，檢驗(yàn)其是否變質(zhì)

D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液，雞蛋被“吞”入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，操作的規(guī)范性在實(shí)驗(yàn)中尤為重要。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A.稱量固體氫氧化鈉B.測溶液pH

C.過濾D.稀釋濃硫酸

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