16．某同學(xué)研究溫度和pH對某酶反應(yīng)催化作用速率的影響，得到如圖的曲線．下列分析正確的是（　�。�
A．該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右，最適pH為8
B．當(dāng)pH為8時，影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C．隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D．當(dāng)pH為任何一固定值時，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響

分析 根據(jù)圖中反映的信息和敘述可以判斷相關(guān)方面的問題．

解答 A、圖中曲線可以看出，在相同PH值條件下，35℃時酶促反應(yīng)速率最高，在相同溫度條件下，PH值為8時酶促反應(yīng)速率最高，因此該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右，最適pH為8，該選項(xiàng)說法正確；
B、當(dāng)pH為8時，影響反應(yīng)速率的主要因素是溫度，曲線中未體現(xiàn)底物濃度和酶濃度對反應(yīng)速率的影響，該選項(xiàng)說法不正確；
C、隨pH升高，該酶催化反應(yīng)的最適溫度沒有變化，該選項(xiàng)說法不正確；
D、當(dāng)PH為過小或過大的條件時，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，即酶活性喪失，因此在此條件時不同溫度條件下的反應(yīng)速率是相同的，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：A．

點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水通電分解方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
讀法：
1．水在通電條件下生成氫氣和氧氣；
2．通電條件下，每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子；
3．每36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．節(jié)假日雙休日，去野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？
（1）對野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成，你準(zhǔn)備帶的餐具時用A制成的；（填字母）
A．金屬                  B．陶瓷                  C．無所調(diào)
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度． 你覺得原因可是外焰的溫度最高．
 除溶質(zhì)和溶劑因素外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界的溫度有關(guān)．
（3）野炊食譜如下：主食：饅頭  配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營養(yǎng)素． 從營養(yǎng)角度來看，你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加C；（填字母）
A．炒雞蛋         B．牛奶         C．黃瓜        D．烤野免肉
（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿精技，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是與氧氣接觸的不充分，
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是C（填字母）；
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）、
（6）如果你使用自行車去野炊，回來用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？AB（填字母）；
A．立即擦干              B．鏈條傳動部件涂上油       C．涂油漆
（7）如果出現(xiàn)胃酸過多，服用胃舒平[Al（OH）2]可以緩解癥狀，化學(xué)方程式為3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．我國海岸線長達(dá)3.2萬千米，海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)前景十分遠(yuǎn)大．
（1 ）我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸，居世界第一位．目前從海水中提取食鹽的方法主要為：

 一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會不變（填“增大”、“不變”或|減小“）．
（2）金屬鐵廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)，從鹵水中提取鎂的過程如圖所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中：①處所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填”中和“”復(fù)分解“”氧化“”化合“”分解“之一）
（3）海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素，KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題：

①t1℃時，KCl飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）
②t2℃時KCl和KNO3的溶解度曲線交于一點(diǎn)，該點(diǎn)表示的意義為t2℃時，氯化鉀和硝酸鉀兩物質(zhì)的溶解度相等．
③若KNO3中混有少量KCl，可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3．
④已知20℃時，KNO3的溶解度為31.6g；80℃時，KNO3的溶解度為169g，在20℃時，向盛有100g水的燒杯中加入40gKNO3‘充分溶解，得到該溫度時KNO3的（填“飽和”“不飽和”之一）溶液．若使燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至40℃，在該溫度下，最后所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為2：5（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小紅家從農(nóng)貿(mào)市場買回一包化肥，化肥包裝上的標(biāo)簽如圖所示，請回答下列問題．
（1）該化肥是由四種元素組成的． 
（2）NH4HCO3的相對分子質(zhì)量是79． 
（3）該化肥中N、H兩種元素的質(zhì)量比是14：5． 
（4）請通過計算該化肥的含氮量應(yīng)該是多少，判斷此標(biāo)簽是否有錯誤？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．與氧氣的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)
①鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
③鎂在氧氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
④銅在氧氣中加熱：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．有元素化合價為+2價的A、B兩種金屬．取等質(zhì)量的A、B與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，錯誤的是（　�。�
A．金屬活動性：B＞A
B．相對原子質(zhì)量：A＞B
C．反應(yīng)完成后，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：A＞B
D．要產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣需要的金屬質(zhì)量：B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是（　　）
A．二氧化碳常用于滅火
B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳是植物光合作用的原料之一
D．二氧化碳可用石灰石與稀硫酸制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．將混有少量氧化銅的鐵粉加入鹽酸，反應(yīng)停止后過濾，取少量濾渣，加入鹽酸，仍有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中肯定含有的物質(zhì)是Fe、Cu；濾液中肯定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為FeCl2．

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