【題目】結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)回答有關(guān)問題:請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置__________(填字母序號(hào)),反應(yīng)文字表達(dá)式為_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是___________。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法___。
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置__________(填字母序號(hào))。
(5)若E瓶?jī)?nèi)裝滿空氣,用E瓶收集氧氣,氧氣須從_____(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。
【答案】試管 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 可以控制反應(yīng)的速率 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿 F a
【解析】
(1)儀器①的名稱是試管;故填:試管;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,選擇裝置A來(lái)制;故填:A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體滴加的速度從而控制反應(yīng)的速率;氧氣具有助燃性,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;故填:可以控制反應(yīng)的速率;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選擇排水法;故填:F;
(5)氧氣的密度比空氣大,若用圖示E來(lái)收集氧氣時(shí),氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入;故填:a。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活小常識(shí):3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。實(shí)驗(yàn)室中要配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量_________和游碼的示數(shù)_________。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____________。
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)游碼 D添加砝碼
(3)溶解:用到的玻璃棒作用是_______________。
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容_______________。
(5)若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶液,則需要多少30%的硼酸濃溶液_______?加入多少水_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是( )
物質(zhì)的構(gòu)成微粒 | M | ||||
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 68 | 32 | 0 | 1 | |
t時(shí)刻的質(zhì)量/g | 8 | x | |||
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 0 | y | 37 |
A.x=0.75y
B.物質(zhì)M中一定不含氧元素
C.反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:3
D.反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______② ______ 。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ______ 。
(3)林月用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為A裝置中還缺少 ______。
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 ______ 填序號(hào)。
A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱
(5)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ______ ;用雙氧水制氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ______ 。
(6)收集氧氣的裝置可以選用 ______ ;若選用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng) ______ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示
(1)密度最小的氣體________;
(2)兩個(gè)鎂離子________;
(3)2個(gè)氮原子________;
(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( )
A. 因?yàn)?/span>和的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
B. 因?yàn)辄c(diǎn)燃與混合氣體可能會(huì)爆炸,所以點(diǎn)燃CO與的混合氣體也可能爆炸
C. 因?yàn)榛顫娊饘倥c鹽酸反應(yīng)都放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
D. 因?yàn)殍F制品在氧氣和水的共同作用下生銹,所以防止鐵生銹必須同時(shí)隔絕氧氣和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上用鋁土礦(含有 Al2O3 和 SiO2,不考慮其它雜質(zhì))制取金屬鋁的基本流程如下圖所示:
(1)通過(guò)該流程可得出SiO2的性質(zhì)有_________(填序號(hào))。
A難溶于水 B不能與稀硫酸反應(yīng) C能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(2)鋁土礦中氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水的化學(xué)方程式為_______________。
(3)操作 I 的名稱為___________。
(4)鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)?/span>______;
(2)t2℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度為______g
(3)將t2℃時(shí)180g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為______g,所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(4)取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì),分別配制成t2℃時(shí)的恰好飽和溶液,所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序?yàn)?/span>______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲、乙、丙三種物質(zhì)不可能配成相同濃度的飽和溶液
B. 甲中混有少量丙時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純甲
C. t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液中,甲的溶質(zhì)一定大于乙
D. 相同質(zhì)量的甲乙飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,剩余溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲<乙
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