桌上放有一個(gè)空集氣瓶．一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“集氣瓶中沒(méi)有東西．”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“集氣瓶中有物質(zhì)．”你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)說(shuō)得對(duì)？為什么？
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專(zhuān)題：空氣與水
分析：集氣瓶中含有空氣，也屬于物質(zhì)．
解答：解：集氣瓶中含有空氣，也屬于物質(zhì)．
故答案為：另一個(gè)同學(xué)說(shuō)的對(duì)，集氣瓶中含有空氣．
點(diǎn)評(píng)：空氣也屬于物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在A+B═C+2D的反應(yīng)中，9.8g A和8g B正好完全反應(yīng)，生成14.2g C和
 
g的D．已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為142，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在家庭中自制汽水是需要在飲料中加白糖、果汁，蘇打（Na2CO3）、涼開(kāi)水、還需要加入檸檬酸．
（1）飲用時(shí)，將瓶蓋打開(kāi)時(shí)，會(huì)有大量氣泡冒出，原因是
 

（2）飲用汽水后，往往易打嗝，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金（Au）、銀（Ag）、銅（Cu）曾長(zhǎng)期作為貨幣金屬進(jìn)行流通，我國(guó)有著悠久的金屬貨幣歷史文化．
（1）從化學(xué)性質(zhì)角度，使用這3種金屬作為貨幣金屬的原因是
 
．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）黃銅（銅鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎?div id="pmzw0q1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填物質(zhì)名稱(chēng)）鑒別．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．（所選裝置均填序號(hào)）

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式：
 

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選B和
 
連接，反應(yīng)的化學(xué)方程
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）
 
，收集氧氣可選用
 
或
 
；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣不純凈，可能的原因是
 
或
 
．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，再
 
；否則會(huì)引起
 
．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選
用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)是
 

（填“a”或“b”），驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．
（4）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖）：
木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是
 
．圖丙中的現(xiàn)象為
 
，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有
 
；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

期末考試前，某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氣體制取的復(fù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)室提供的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）1組同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以選擇的儀器、裝置有
 
．
（3）2組同學(xué)選用了高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為：
 
．除了以上提供的儀器或裝置，你認(rèn)為還必須增加的玻璃儀器是
 
．
（4）3組同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳取氧氣，化學(xué)方程式為：
 
．該組同學(xué)選用了與1組相同的儀器和裝置，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的不利因素是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用分子的知識(shí)解釋?zhuān)x擇合適選項(xiàng)：
A、分子不斷運(yùn)動(dòng)，溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)加快B、分子很��；C、分子間有間隔，受熱時(shí)間隔變大，遇冷時(shí)間隔縮小．
①濕衣服晾一段時(shí)間會(huì)變干，是因?yàn)?div id="t5aiv9m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②可以將大量的氧氣壓縮到天藍(lán)色的鋼瓶中，是因?yàn)?div id="dxdsuii" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
③“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”，是因?yàn)?div id="rd5y0yh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
④一滴水里的水分子個(gè)由10億人來(lái)數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，晝夜不停，需3萬(wàn)年才能數(shù)完，是因?yàn)?div id="hqh5oe9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
⑤夏天的水比冬天蒸發(fā)快，說(shuō)明
 
．
⑥水受熱后變成水蒸氣，體積變大，說(shuō)明
 
．
⑦糖水可以透過(guò)濾紙，說(shuō)明
 
．
⑧食鹽放入水中，整杯水都有咸味，說(shuō)明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的ab兩種可溶性固體分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖1所示，ab兩種物質(zhì)的溶解度如圖2所示．

（1）圖1中
 
（填“a”或“b”）一定達(dá)到飽和狀態(tài)．
（2）圖2中表示b的溶解度的是
 
（填甲或乙）
（3）圖1中a的溶液由t2℃降溫到t1℃所得溶液與原溶液相比，通常沒(méi)有發(fā)生變化的是
 
．
A．溶解度  B．溶液的濃度   C．溶劑質(zhì)量．

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