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學習科學知識可以用來變癟“真”、“偽”．通過分析下列敘述屬于“真”的是
 

A．氧氣能支持燃燒，可用氧氣作燃料
B．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣
C．某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳
D．
 
．
考點：氧氣的用途,常見氣體的用途,二氧化碳的化學性質
專題：物質的性質與用途,氧氣、氫氣的性質與用途
分析：A、根據氧氣的性質和用途進行分析；
B、根據氮氣化學性質不活潑分析；
C、根據二氧化碳和氮氣都不支持燃燒分析；
D、根據稀有氣體的性質分析；
解答：解：A、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒，故A錯誤；
B、氮氣化學性質不活潑，在燈泡中充入氮氣，可延長燈泡的使用壽命，B正確；
C、二氧化碳和氮氣都能使燃著的木條熄滅，C錯誤；
D、稀有氣體化學性質極不活潑，一般情況下不與其它物質發(fā)生反應，D正確；
故選B；D補充：稀有氣體化學性質極不活潑，一般不與其它物質發(fā)生反應．
點評：本題考查氮氣、二氧化碳及稀有氣體的性質及綠色食品的含義，屬于基礎知識考查
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）點燃紅磷立即深入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的
 
．該實驗中，如果燒杯中的水足量，水
 
（填“會”、“不會”）充滿整個集氣瓶，原因是
 
，由此，得出的結論是
 
．
（2）實驗時，燃燒匙里要盛過量的紅磷，目的是
 
．
（3）該實驗中不能用木炭代替紅磷進行試驗，理由是
 
．
（4）該實驗中如果用鎂代替紅磷進行試驗，預計觀察到進入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶容積的70%以上，由此可以推測出鎂的一點化學性質為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】：過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）的氧氣所需要的時間．
【進行實驗】：如圖是他們進行實驗的裝置圖．B處宜采用的氣體收集方法是
 

【實驗記錄】：
試驗編號12
反應物6%的過氧化氫6%的過氧化氫
催化劑1克紅磚粉1克二氧化錳
時間152秒15秒
【實驗結論】：該探究過程得出的結論是
 

【反思】：過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的
 
和
 
是否改變．過氧化氫生成氧氣的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）
假設：
 

【實驗方案】：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：
（1）請寫出圖1中標有字母的儀器名稱：
a
 
  b
 
  c
 

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是
 
，請寫出反應的文字表達式：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）
 
．
（4）用圖2示裝置收集氧氣，氧氣應從
 
（填“a”或“b”）端導入．
（5）能用E裝置收集的氣體有
 
（任舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們生產、生活息息相關．現有以下常見的物質：
①CO2    ②CH3COOH    ③NaOH   ④NaCl  ⑤NaHCO3⑥C2H5OH  ⑦SO2 ⑧kNO3 ⑨Ca（OH）2
請選擇合適物質的序號填空：
（1）綠色植物進行光合作用需要的是
 
；
（2）食醋中含有的是
 
；
（3）俗稱燒堿的是
 
；
（4）醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是
 
；
（5）焙制糕點、治療胃酸過多的小蘇打是
 
；
（6）國酒茅臺中含有的是
 
；
（7）屬于首要空氣污染物之一又是導致酸雨的主要氣體
 
；
（8）屬于復合肥料的是
 
；
（9）改良酸性土壤的硝石灰是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為保證某些玻璃儀器的密封性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂）下列儀器中經過磨毛處理的是
 

A．量筒    B．集氣瓶    C．燒瓶    D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：干冰
 
；2個鋅離子
 
；2個氧原子
 
；硝酸鉀
 

氧化鋁
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，工業(yè)上常用它作燃料，充分燃燒后會生成二氧化碳和水．，請回答下列問題：
（1）甲烷的物理性質是
 
（至少答兩條）；
（2）甲烷的化學性質是
 
；
（3）請寫出甲烷燃燒的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）3個鐵原子
 
   
（2）氧化鎂中鎂元素顯+2價
 

（3）金剛石
 
        
（4）2個三氧化硫分子
 

（5）維生素C（C6H8O6）可促進人體生長發(fā)育，增加人體對疾病的抵抗力．維生素C是由
 
種元素組成的，每個維生素C分子是由
 
個原子構成的．
（6）從H、C、O、Na、Cl五種元素中，選擇適當的元素，組成一種符合下列內容的物質，請用化學式表示．
序號內容化學式序號內容化學式
（1）與生命密切相關且占人體總質量
2
3
的液態(tài)物質		 
 
（3）汽水中含有的酸 
 
（2）生活中最重要的調味品 
 
（4）重要的化工原料、俗稱苛性鈉的堿 
 

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