【題目】現有①五氧化二磷, ②空氣, ③鐵粉, ④氯化亞鐵, ⑤液態(tài)氧 ⑥水, ⑦氯化鈉,⑧金剛石,其中屬于單質的是 ;屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關。
(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。
(3)某化學興趣小組的同學想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設計了如下實驗。
①I中有關反應的化學方程式 。
②溶液B中所含的溶質是 。
③II中加入過量的稀硫酸的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語回答:
(1)2個氯離子 (2)氫氧化鈣中鈣顯+2價
(3)2個亞鐵離子 ;(4)氨氣
(5)硫酸鈉的化學式_____________;(6)碳酸根離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組從理論上初步探究“已知質量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.
【分析提純方法】
表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關系
溶解度S | S≥10g | 1g≤S<10g | 0.01g≤S<1g | S<0.01g |
溶解性 | 易溶 | 可溶 | 微溶 | 難溶 |
表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(1)常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為
(2)根據表中數據,繪制KNO3溶解度曲線.
(3)根據KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g.
【設計提純步驟】
(1)選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)
(2)配制80℃時KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1gmL﹣1)
(3)降溫至20℃
(4)得到晶體
【設計提純方案】
為了證明(4)中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學結合已有知識,從理論上初步設計了以下方案;(不考慮不同溶質對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素)
方案一 通過化學實驗進行檢驗,取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加 ,觀察實驗現象.
方案二 計算析出KNO3晶體的質量約為 g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質量進行比較
方案三 與95%進行比較.
方案四 .
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【題目】下列實驗操作符合操作規(guī)范的是
A.滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干凈并放回滴瓶中
B.實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法制取氧氣,結束時先熄滅酒精燈后從水中移出導管
C.實驗室用剩的藥品應放回原試劑瓶,避免浪費
D.過濾時,漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣
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【題目】化學概念在邏輯上存在下圖所示關系:
對下列概念的說法正確的是
A.純凈物與混合物屬于包含關系
B.化合物與氧化物屬于包含關系
C.單質與化合物屬于交叉關系
D.氧化反應與化合反應屬于包含關系
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【題目】化學研究在人類文明進程中,對生活質量的提高、社會的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用.
① 研究物質成分
Ⅰ.高原缺氧中的“氧”指的是 (填“單質”、“元素”或“原子”).
Ⅱ.某鹽進行焰色反應,火焰呈紫色,該鹽中一定含有 .
② 研究新的物質產生
Ⅰ.煉鐵的原理是用一氧化碳與鐵礦石中的氧化鐵反應,寫出反應的化學方程式 ,反應中發(fā)生還原反應的物質是 .
Ⅱ.請配平制燒堿的化學方程式:
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