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【題目】在一定條件下下列反應都能發(fā)生，其中既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（ ）

A.葡萄糖+氧氣水+二氧化碳

B.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

C.鎂+氧氣氧化鎂

D.氨氣+氯化氫氯化銨

【答案】C

【解析】

A、該反應是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；但不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。

B、該反應不是物質與氧發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應；且不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。

C、該反應是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；且符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確。

D、該反應不是物質與氧發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應；符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是（　�。�

A.氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

B.蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

C.過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應

D.蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____；實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式為_____。

(2)選用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為_____(填字母序號,下同).

(3)請選擇一個收集氧氣的裝置_____,并說明該裝置可用于收集氧氣的理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）實驗1中反應的文字表達式或化學方程式為_____；氧氣可用排水法收集的原因是_____。

（2）實驗2中觀察到的現象是_____，若說明實驗2中有新物質生成，應采取的后續(xù)操作是_____。

（3）實驗3中觀察到的現象是_____，該反應的文字表達式或化學方程式為_____。集氣瓶中加入液體的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話所指的是：①紅色的硫化汞（即丹砂，化學式為HgS）在空氣中灼燒生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。

（1）在上述三點含義中，描述的_____（填“有”或“無”）物理變化，若有的話，請寫出哪些？_____(填序號 )。

（2）在上述三點含義中，描述的_____（填“有”或“無”）化學變化，若有的話，請寫出哪些？_____(填序號 )并寫出反應的表達式：（寫一個即可）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在對氧氣的性質進行研究時，設計了如下實驗；

（1）小李取一段鐵絲窗上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現象。造成此實驗失敗的原因可能是________；另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現集氣瓶底炸裂，出現該現象的原因是__________；該反應的符號表達式：_________；

（2）小王將用排水法收集滿氧氣的兩個集氣瓶按如圖所示放置，并同時迅速插入一根帶火星的小木條，發(fā)現木條均復燃，且甲瓶中燃燒比乙瓶更旺。該實驗說明氧氣具有的性質是____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置測定空氣氧氣的體積分數。實驗步驟為：集氣瓶里先裝a體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開始時瓶中少量水被壓到燒杯中，稍后，燒杯內水又被壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個集氣瓶體積（c）。下列說法正確的是（_____）

A反應過程中集氣瓶內液面的變化是先下降后上升

B燃燒匙中的白磷可以換成細鐵絲或鎂條

C集氣瓶中預先放的a體積水僅有液封導管，防止氣體受熱膨脹逸出的作用

D該實驗測得氧氣與空氣的體積比為________（用a、b、c表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】程浩同學查閱資料得知：Cu 與稀硫酸不反應，但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應，化學方程式為：Cu＋2H2SO4(濃) CuSO4＋SO2↑＋2R，下列說法中不正確的是

A. 該反應中涉及了3種類型的化合物

B. R為相對分子質量最小的氧化物

C. 反應前后，H2SO4中硫的化合價全部發(fā)生了改變

D. 該反應不屬于四種基本反應類型中的任何一種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：

①____________；②______________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_____________（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式____________________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從___________（填“a”或“b”）進入F中。

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