某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作a、b的名稱分別是
 
、
 
． 
（2）寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
．
（3）第一步操作a中要加入過量的A的原因是
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),過濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，故要回收銅得到硫酸亞鐵，可以加入鐵；鐵能溶解于酸，所以加稀硫酸可除去銅中的鐵．然后據(jù)此解題．
解答：解：（1）經(jīng)過操作a能得到固體和液體，故a操作為過濾，從液體中得到晶體可以是蒸發(fā)操作，故答案為：過濾，蒸發(fā)；
（2）經(jīng)過操作a得到的液體中能得到硫酸亞鐵，說明回收銅時加入的是鐵，多余的鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，
故答案為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（3）鐵的金屬性比銅強(qiáng)，可置換出硫酸銅中的銅，為使硫酸銅全部反應(yīng)必須加過量的鐵；
故答案為：使CuSO4全部反應(yīng)．
點評：本題考查了銅的回收，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行分析并寫出反應(yīng)的方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方法中錯誤的是（　　）
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)檢驗氧氣是否集滿
C、有灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸
D、用pH試紙測定溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（個別產(chǎn)物可能略去）．其中A、B常溫下均為液態(tài)，且組成元素相同；E是氧化物，F(xiàn)是大理石的主要成分．請回答：

（1）A的化學(xué)式是
 
，在反應(yīng)①中，物質(zhì)X起
 
作用；
（2）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為
 
；
（3）反應(yīng)③的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校課外興趣小組對一批粗鋅樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          組別
藥品		甲乙丙
燒杯+稀硫酸/g152.5152.5252.5
粗鋅樣品/g201515
燒杯及剩余物/g172.1167.1267.1
請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，幫助他們回答下列問題（每組反應(yīng)均充分）：
（1）
 
組同學(xué)所取用的稀硫酸與粗鋅樣品恰好完全反應(yīng)；
（2）計算粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）計算原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（4）計算恰好完全反應(yīng)的那組實驗所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（燒杯質(zhì)量為52.5g，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)取部分變質(zhì)成Na2CO3的NaOH固體混合物，將其烘干后稱其質(zhì)量為9.3g，與一定質(zhì)量的稀鹽酸放在敞口燒杯中，來完成一些研究性的探究：當(dāng)該種稀鹽酸的質(zhì)量滴加至50g時恰好完全反應(yīng)，后又稱得燒杯中剩余溶液的質(zhì)量為57.1g．據(jù)此計算：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量；
（2）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造及其、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將15g稀鹽酸分三次加入到5g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）555
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.04m0.02
試求：
（1）m=
 
．
（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“有其他物質(zhì)生成”是判斷物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)，但在實際化學(xué)反應(yīng)中，常常根據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生．請你根據(jù)對化學(xué)變化的理解，仿照實例填寫下表：
實驗內(nèi)容主要實驗現(xiàn)象
①膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
②
 
有氣泡產(chǎn)生
③
 
有白色沉淀產(chǎn)生
④
 
有發(fā)光放熱現(xiàn)象產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照“西氣東輸”計劃，2004年底“川氣”進(jìn)入宜昌市，宜昌市40萬管道煤氣用戶2年內(nèi)全部用上天然氣．
（1）煤氣的主要成分CO，寫出CO燃燒的化學(xué)方程式
 
；天然氣的主要成分CH4寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式
 
比較上面兩個反應(yīng)，請寫出其中的兩點相同之處：
 

（2）實驗證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同．則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH4分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是
 

（3）燃?xì)庠钣稍铙w、進(jìn)燃?xì)夤�、進(jìn)空氣管等部件組成．目前的管道煤氣用戶改用天然氣，必須對燃?xì)庠罴右愿脑欤绻M(jìn)燃?xì)夤艿闹睆讲蛔�，改造后的燃�(xì)庠钆c原來的相比，進(jìn)空氣管的直徑就（填“增大”或“減小”）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有CuO和銅粉的混合物．要測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小亮用“鹽酸與鋅反應(yīng)生成的氫氣還原氧化銅，再稱取所得銅的總質(zhì)量”的實驗方法進(jìn)行測定．部分實驗裝置如圖所示，請你幫助小亮在進(jìn)行實驗時遇到的困惑：
（1）對硬質(zhì)玻璃管加熱前如何檢驗空氣是否已經(jīng)排盡
 
．
（2）在制氫氣裝置與硬質(zhì)玻璃管之間是否需要連接除雜裝置，請說明理由
 
．

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同步練習(xí)冊答案