如圖是常見物質的轉化關系圖(個別產物可能略去).其中A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同;E是氧化物,F(xiàn)是大理石的主要成分.請回答:

(1)A的化學式是
 
,在反應①中,物質X起
 
作用;
(2)反應⑥的化學方程式為
 
;
(3)反應③的現(xiàn)象是
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)F是大理石的主要成分,所以F是碳酸鈣,G和H反應會生成藍色沉淀,所以H中含有銅離子,E和硫酸反應會生成H,所以H是硫酸銅,E是氧化物,所以E是氧化銅,C和Z會生成氧化銅,所以C、Z是氧氣或銅,B和氧化物Y反應生成的D和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀,所以D是氫氧化鈣,Y是氧化鈣,B就是水,A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同,所以A是過氧化氫溶液,B就是水,X就是二氧化錳,C是氧氣,Z就是銅,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)F是大理石的主要成分,所以F是碳酸鈣,G和H反應會生成藍色沉淀,所以H中含有銅離子,E和硫酸反應會生成H,所以H是硫酸銅,E是氧化物,所以E是氧化銅,C和Z會生成氧化銅,所以C、Z是氧氣或銅,B和氧化物Y反應生成的D和碳酸鈉會生成碳酸鈣沉淀,所以D是氫氧化鈣,Y是氧化鈣,B就是水,A、B常溫下均為液態(tài),且組成元素相同,所以A是過氧化氫溶液,B就是水,X就是二氧化錳,C是氧氣,Z就是銅,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以A是H2O2;二氧化錳在過氧化氫的分解中起加快過氧化氫分解的作用,而本身的質量和化學性質都沒有改變,所以在反應①中,物質X起催化作用;
(2)通過推導可知,G是氫氧化鈉,H是硫酸銅,反應⑥是氫氧化鈉能和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)反應③是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,所以反應現(xiàn)象是:紅色固體逐漸變黑.
故答案為:(1)H2O2,催化;
(2)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(3)紅色固體逐漸變黑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物  質XYZQ
反應前質量/g1026814
反應后質量/g待測34O14
試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應屬于(  )
A、化合反應B、置換反應
C、分解反應D、復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不是室內污染物的是(  )
A、COB、甲苯
C、尼古丁D、食品袋

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合后的有關問題,進行了如下探究,請同學們一起參與此次探究之旅.
(1)實驗一:判斷氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合后是否恰好完全中和
【方案設計】甲、乙、丙三位同學設計了如下方案進行探究:
方案設計者方案步驟方案預估現(xiàn)象方案預估結論
取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩酚酞試液不變色恰好完全中和
用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照pH=
 
恰好完全中和
取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸溶液有白色沉淀生成硫酸過量,沒有完全中和
【方案評價】請判斷以上設計的三個方案中,
 
同學的方案是正確的;
【方案反思】另外兩個方案錯誤的原因:
 
、
 

(2)實驗二:將氫氧化鈉和硫酸鈉的混合物11.8g放入88.2g水中使其完全溶解,再加入100g溶質質量分數(shù)為9.8%的硫酸溶液,恰好完全反應.試計算:①原混合物中氫氧化鈉的質量;
②反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

向盛有107.8g不飽和硫酸鎂溶液的燒杯中,逐滴滴入溶質質量分數(shù)為20%的NaOH溶液,產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液的質量關系曲線如圖所示.
請根據(jù)題意回答下列問題
反應方程式為:MgSO4+2NaOH═Na2SO4+Mg(OH)2
(1)當?shù)稳隢aOH溶液至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)
 

(2)當?shù)稳?0%的NaOH溶液80g時(即B點),試通過計算,求此時所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

問題探究:稀硫酸中哪一種粒子(H20、H+、SO
 
2-
4
)能使指示劑變色?
實驗步驟現(xiàn)象結論
1取一支試管加入2mL蒸餾水,滴入幾滴紫色石蕊試液,振蕩.溶液
 

(填“變紅”或“不變紅”)
說明H2O
 
使紫色石蕊溶液變色
(填“能”或“不能”)
2取一支試管加入2mL Na2SO4溶液,滴入幾滴紫色石蕊試液,振蕩.溶液沒有變紅說明
 
不能使紫色石蕊溶液變色.
3取一支試管加入2mL稀H2SO4,滴入幾滴紫色石蕊試液,振蕩.溶液
 

(填“變紅”或“不變紅”)
得出的結論是

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:

(1)操作a、b的名稱分別是
 
 
. 
(2)寫出流程中有關反應的化學方程式:
 
、
 

(3)第一步操作a中要加入過量的A的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

能使紫色石蕊試液變紅色的是
 
(酸性/堿性)溶液,
 
(酸性/堿性)溶液能使紫色石蕊試液變藍色,中性溶液能使紫色石蕊變成
 
色.

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