【題目】材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)下列信息回答問題。
應(yīng)用 | 大飛機 C919 | 共享汽車 | |
用到的材料 | 輪胎:橡膠 | 機翼:鋁鋰合金 | 車身:鋼 |
(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是__________ (填一種即可),屬于有機合成材料的是__________。
(2)汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
(3)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是___________。
【答案】鋼(或鋁鋰合金) 橡膠 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 節(jié)約化石燃料;減少污染物的排放
【解析】
稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水。
(1)金屬材料包括純金屬和合金,故上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是鋼(或鋁鋰合金),有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠,故屬于有機合成材料的是橡膠。
(2)工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)是稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。
(3)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是節(jié)約化石燃料;減少污染物的排放。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中氣體成分進行探究。
(提出猜想)猜想Ⅰ:氣體全部為CO;
猜想Ⅱ:氣體全部為_________;
猜想Ⅲ:氣體除CO外,還含有__________。
(查閱資料)CO氣體能使?jié)駶櫟穆然Z試紙變藍(lán)色。
(實驗方案)小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的裝置并進行探究。
(問題討論)
(1)實驗開始前應(yīng)先通入N2的作用是______________。
(2)若B中澄清石灰水變渾濁,則猜想_______不正確。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)實驗證明猜想Ⅲ是正確的,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________。
(4)寫出A中可能生成一氧化碳?xì)怏w的1道化學(xué)方程式______________。
(5)從環(huán)保角度,你認(rèn)為該實驗還要在裝置D導(dǎo)管末端__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某廠生產(chǎn)的純堿中含有少量氯化鈉.取12g該樣品于燒杯中,并滴加稀鹽酸至73g時,氣泡不再冒出,此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g.請計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____________________ g?
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量?_____________________
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(結(jié)果保留到 1%)_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題。
(1)、、分別表示氧元素的三種原子,可簡寫成16O、17O、18O。18O在化學(xué)原理探究和核化學(xué)方面有廣泛應(yīng)用。電解重氧水(H218O)可以獲得重氧(18O2),請據(jù)如圖回答:
①16O、17O、18O三種原子中,_____數(shù)目相等(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)。
②H2與18O2反應(yīng)生成的水可表示為H218O。寫出電解H218O反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在如圖的小方框中,把電解H218O恰好完全反應(yīng)的生成物微觀粒子補畫齊全_____。
(2)2017年,哈佛大學(xué)科學(xué)家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下,氫氣分子破裂為氫原子,由氫原子直接構(gòu)成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質(zhì),儲藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質(zhì)_____(填“相同”或“不同”)。
(3)科學(xué)家用氙氣(Xe)和PtF6合成了化合物XePtF6,其中PtF6-為帶一個單位負(fù)電荷的根離子,則氙離子的化學(xué)符號為_____,XePtF6中Pt元素的化合價為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近期熱映的《復(fù)仇者聯(lián)盟 4》引發(fā)了不小的觀影潮,深受觀眾喜愛的鋼鐵俠早期利用金屬鈀(Pd)制造出方舟反應(yīng)爐來維持生命,如圖是鈀元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是()
A.鈀原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
B.鈀原子核內(nèi)有 46 個質(zhì)子
C.鈀元素的相對原子質(zhì)量為 106.4g
D.鈀原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x = 8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像關(guān)系合理的是( )
A. 向pH=9的NaOH溶液中不斷加水
B. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
C. 在飽和的KNO3溶液中加入KNO3 晶體
D. 電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B.t1℃時,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D.t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液的溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱取 12g 樣品加入到 100g 水中完全溶解,然后向溶液中逐滴滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀,共用去氯化鋇溶液 150g,過濾,稱得濾液質(zhì)量為 242.3g。
(1)生成沉淀的質(zhì)量為_______g。
(2)計樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計算過程,計算結(jié)果保留到0.1%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān),請根據(jù)如圖回答問題。
(1)圖 1 是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字“6”指的是_________。
(2)2018 年,我國加快推進可燃冰產(chǎn)業(yè)化進程。可燃冰是甲烷分子被水分包圍而成的物質(zhì)。圖 2 甲烷燃燒的微觀示意圖,其中①原子種類:②原子數(shù)目;③分子種類;④反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量;⑤元素化合價。 該反應(yīng)中發(fā)生改變的有______________(填序號)。
(3)屬于石墨用途的是___________(填字母)
A切割玻璃 B制作鉛筆芯 C制作防毒面具 D干電池電極
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