有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成氧化鎂
B、雙氧水中加入二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡和白煙
C、硫粉在空氣中燃燒，觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)雙氧水中加入二氧化錳的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鎂帶在空氣中燃燒，生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、雙氧水中加入二氧化錳，產(chǎn)生大量氣泡，但沒有白煙，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、硫粉在空氣中燃燒，觀察到淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖片中的信息回答下列問題：

（1）醋酸的化學(xué)式為
 
；
（2）樹木上涂刷石灰漿的作用是
 
；
（3）用爐具清潔劑去除油污是因?yàn)?div id="rtx1hbz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　　）
A、冰和干冰
B、氧氣和液氧
C、金剛石和石墨
D、水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法不能達(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（雜質(zhì)） 操作方式
A Cu（Fe） 加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾
B CO（O2） 緩慢通過灼熱銅網(wǎng)
C NaCl溶液（Na2CO3） 加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D FeSO4溶液（CuSO4） 加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中金屬活動(dòng)性最弱的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是我國(guó)幾位著名的化學(xué)家．其中打破國(guó)外技術(shù)封鎖，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是（　　）
A、侯德榜B、張青蓮
C、孫師白D、張?jiān)氏?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)活動(dòng)小組想在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w，經(jīng)查找發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室只有下列儀器以及過氫化氫溶液、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸四種藥品．（所選儀器不得重復(fù)）

請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出儀器名稱：③
 
；⑥
 
．
（2）根據(jù)所給儀器和藥品判斷可以制取的氣體是
 
（填化學(xué)式），在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）
 
，所用到的儀器是
 
．（填序號(hào)）
（3）若改用加熱高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．從上圖選擇儀器畫出用此反應(yīng)原理制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器．

請(qǐng)回答以下問題：
①寫出儀器F的名稱
 
；
②寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；制取大量氧氣
并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器
 
（填字母）；
③實(shí)驗(yàn)室通常用如圖所示的洗氣裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，里面填裝的藥品可以是
 
（填字母）．
A．濃硫酸     B．氫氧化鈉溶液    C．生石灰     D．氯化鈉固體
（2）某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)．在確認(rèn)裝置氣密行良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁．對(duì)此展開探究：
【提出問題】澄清石灰水為什么水沒有變渾濁？
【猜想與驗(yàn)證】
甲同學(xué)認(rèn)為可能澄清石灰水已變質(zhì)．他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是：
 
，說明澄清石灰水沒有變質(zhì)．
乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能有HCl氣體．他作出此猜想的依據(jù)是
 
，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO2中混有氣體．
丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是
 
，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
CO2中混有HCl氣體
反思與評(píng)價(jià)丁同學(xué)認(rèn)為既然用稀鹽酸制得的CO2不純，為何不用H2SO4代替鹽酸．請(qǐng)問丁同學(xué)的想法對(duì)嗎？理由是
 
．
（3）甲同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g．試計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0．l%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列裝置實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　�。�
A、 
收集H2
B、
  O2驗(yàn)滿
C、
配制20%的Ca（OH）2溶液
D、
  除去CO中的CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案