18．取2克鋼樣放在足量的氧氣流里灼燒，將生成的氣體通入澄清的足量的石灰水中（設(shè)生成的氣體全部被吸收），得到0.084克白色沉淀，則鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.504%．??

分析 根據(jù)化學(xué)方程式由生成沉淀的質(zhì)量計(jì)算出碳的質(zhì)量，再與樣品質(zhì)量相比較就能得出本題的答案．

解答 解：設(shè)樣品中碳的質(zhì)量為x．
由C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
得C→CaCO3
12      100
x      0.084g

$\frac{12}{100}=\frac{x}{0.084g}$
x=0.01008g
鋼樣的含碳量為$\frac{0.01008g}{2g}$×100%=0.504%
故填：0.504%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較大．正確解答的關(guān)鍵是要理清解題的思路，多步計(jì)算要細(xì)心．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)圖中提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由A圖可知，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)________；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是_________；

（3）B、C、D、E中在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．冰水共存物屬于混合物
B．可通過(guò)過(guò)濾來(lái)降低水的硬度
C．電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣
D．水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意的兩個(gè)原則：一是遵守客觀(guān)事實(shí)，二是遵守質(zhì)量守恒定律．
請(qǐng)你寫(xiě)出下列化學(xué)方程式，并注明分明屬于哪一種反應(yīng)類(lèi)型．
木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2        屬于化合反應(yīng)
碳酸氫銨（NH4HCO3）受熱分解，生成氨氣（NH3）、二氧化碳和水NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑，屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同
B．t2℃時(shí)，50g水中溶解12.5g物質(zhì)A恰好達(dá)到飽和
C．要從A的溶液中提取物質(zhì)A，最好的方法是蒸發(fā)溶劑
D．將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其他條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)．
（1）AgNO3溶液中，大量存在的離子是Ag+、NO3-．
（2）將銅絲浸入AgNO3溶液中，靜置，觀(guān)察到的現(xiàn)象是在銅絲的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈藍(lán)色．結(jié)合現(xiàn)象分析，溶液中增多的陽(yáng)離子是Cu2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．知識(shí)遷移是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類(lèi)推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類(lèi)推正確的是（　�。�
A．金屬Fe、Mg分別與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑的金屬單質(zhì)
B．NaOH溶液、KOH溶液，均能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以能使無(wú)色酚酞試液變紅的一定是堿的水溶液
C．水、二氧化碳均含有氧元素且都是氧化物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．CO、C在一定條件下分別與氧化銅反應(yīng)，均有二氧化碳生成，所以與氧化銅反應(yīng)有二氧化碳生成的物質(zhì)一定是含有碳元素的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．水和以水為溶劑制成的溶液，與人們的生活有著密切的關(guān)系．
（1）市售的一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動(dòng)飲料罐使它們混合，飲料溫度就會(huì)降低，這種固體物質(zhì)可能是C（填字母）．
A．燒堿B．食鹽C．硝酸銨D．生石灰
（2）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/）
溫度（℃）0102030405060708090100
KNO313.320.93245.86485.5110138169202246
NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8
①30℃時(shí)，KNO3的溶解度是45.8g；
②KNO3溶液中含有少量NaCl時(shí)，可通過(guò)降溫結(jié)晶的方法提純；
③對(duì)②析出的晶體和剩余溶液描述正確的是A（填寫(xiě)編號(hào)）．
A．剩余溶液一定是KNO3飽和溶液B．剩余溶液一定不含有NaCl
C．剩余的溶液一定是純凈物D．析出的晶體中只含有KNO3
④保持溶劑質(zhì)量不變，將18.55g 50℃KNO3飽和溶液降溫至10℃，可析出KNO36.46 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用它們完成如下探究實(shí)驗(yàn)．試根據(jù)題目要求回列問(wèn)題：

（1）第一組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2 為催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)锳EF（填寫(xiě)裝置序號(hào)字母）．
②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶底部，目的是排凈空氣，使收集到的氣體更純凈．
（2）第二組的同學(xué)欲用含少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w，測(cè)定赤鐵礦石中氧化鐵的含量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B1→E→D→B2→C．試回答下列問(wèn)題：（假設(shè)過(guò)程中氧化鐵全部參加反應(yīng)；儀器B1、B2吸收氣體完全．）
①儀器D中的現(xiàn)象為，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
②若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后儀器B2的質(zhì)量變化，計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的含量．如果不連接儀器B1，則這樣計(jì)算出的氧化鐵含量與實(shí)際值比較將偏大（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若測(cè)得儀器B1中溶液增加的質(zhì)量與儀器D中固體減少的質(zhì)量相等．那么儀器B1與儀器B2中溶液增加質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為4：11．
④化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及安全等可能會(huì)有一定的影響．第二組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先點(diǎn)燃裝置C處酒精燈的原因是點(diǎn)燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案