分子的運動與溫度的關(guān)系如何?請利用品紅設(shè)計一個簡單實驗進行探究.
(1)假設(shè):______.
(2)用品:______.
(3)進行實驗:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
______ ______ ______
(1)溫度越高分子獲得的熱能越多,運動速度加快,溫度越低,分子獲得能量少,運動速度減慢;
(2)做實驗要用到燒杯盛放液體,由于給提供了品紅,變量是溫度,所以用到熱水和冷水;
(3)對照實驗的設(shè)計方法只允許有一個變量,因為是驗證分子的運動與溫度的關(guān)系,所以變量是溫度,用兩個相同的燒杯,一只燒杯中加入一定質(zhì)量的熱水,另一只燒杯中加入等質(zhì)量冷水,分別同時放入相同的品紅微粒,觀察現(xiàn)象,在熱水中由于品紅分子運動速度快,所以溶液變紅變得快,通過現(xiàn)象可知溫度越高分子運動速度越快.
故答案為:(1)假設(shè)溫度越高,分子運動速率越快;(2)品紅、燒杯、熱水、冷水;
(3)
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取兩個燒杯分別盛放等質(zhì)量的熱水和冷水,分別放幾粒品紅 熱水比冷水變紅色變的快 溫度越高,分子運動速率越快
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子的運動與溫度的關(guān)系如何?請利用品紅設(shè)計一個簡單實驗進行探究.
(1)假設(shè):
溫度越高,分子運動速率越快
溫度越高,分子運動速率越快

(2)用品:
品紅、燒杯、熱水、冷水
品紅、燒杯、熱水、冷水

(3)進行實驗:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取兩個燒杯分別盛放等質(zhì)量的熱水和冷水,分別放幾粒品紅
取兩個燒杯分別盛放等質(zhì)量的熱水和冷水,分別放幾粒品紅
熱水比冷水變紅色變的快
熱水比冷水變紅色變的快
溫度越高,分子運動速率越快
溫度越高,分子運動速率越快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?天河區(qū)模擬)觀察圖示實驗,回答有關(guān)問題:

(1)水分子運動,如圖1實驗?zāi)康模?!--BA-->
驗證分子運動與溫度的關(guān)系
驗證分子運動與溫度的關(guān)系

實驗結(jié)論:溫度越高,分子的運動速度越快.
(2)木炭在空氣和氧氣中燃燒,如圖2
現(xiàn)象:木炭在空氣里燃燒發(fā)出紅光,燃燒不劇烈,而在氧氣中則劇烈燃燒,發(fā)出白光.
實驗?zāi)康模翰煌康难鯕,對物質(zhì)燃燒劇烈程度的影響.實驗結(jié)論:
反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快
反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省期末題 題型:實驗題

分子的運動與溫度的關(guān)系如何?請利用品紅設(shè)計一個簡單實驗進行探究。
(1)假設(shè):                        。
(2)用品:                        。
(3)進行實驗:

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科目:初中化學(xué) 來源:2005-2006學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

分子的運動與溫度的關(guān)系如何?請利用品紅設(shè)計一個簡單實驗進行探究.
(1)假設(shè):______.
(2)用品:______.
(3)進行實驗:
操作現(xiàn)象結(jié)論
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