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黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質量分數（不考慮黃銅中的其他雜質），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質量分數是少？_____（寫出計算過程）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年安徽省推薦中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現象，CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應呢？某化學興趣小組的同學對此進行了如下探究。

（查閱資料）

①通常情況下，1體積的水溶解1體積的CO2．②碳酸鋇是種難溶于水的白固體。

（實驗探究）小紅同學設計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內充滿CO2），并利用該裝置進行實驗，打開玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，再立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管右側的紅墨水液面_____（選填“升高“降低”或“不移動”）。小紅同學根據此現象判斷出CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應，理由是_____。

（反思與評價）小明同學認為小紅同學的實驗方案不嚴密，理由是_____。

（拓展實驗）該興趣小組的同學為此又設計了下表所示的兩種實驗方案做進一步的探究，請完成下列表格。

實驗序號

實驗方案

實驗現象

結論

方案一

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____（填試劑名稱）

最終有氣泡產生

CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，反應的化學方程式為_____

方案二

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液

_____

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第十單元第 57 課時　課題 2　酸和堿的中和反應（1）同步練 題型：單選題

下列實際應用中，利用中和反應原理的是 。

①用氫氧化鈉溶液洗去石油產品中的殘余硫酸；②用稀硫酸除鐵銹；③用熟石灰改良酸性土壤；④用稀氨水涂抹在被蚊蟲叮咬處（分泌出蟻酸）止癢；⑤用生石灰作食品干燥劑。

A.①③⑤ B.③④⑤ C.①②④ D.①③④

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第九單元第46課時 課題 1 溶液的形成（1）同步練 題型：單選題

溶液不一定是無色的，也可以是五顏六色的，下列溶液為無色的是

A.CuSO4 溶液

B.KMnO4 溶液

C.白醋

D.碘酒

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級上學期第九單元第46課時 課題 1 溶液的形成（1）同步練 題型：單選題

某同學喝一杯糖開水，第一口與最后一口“甜度”相同，這說明溶液是（ ）

A. 混合物 B. 澄清的 C. 均一的 D. 穩(wěn)定的

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題四 化學計算-中考前訓 題型：計算題

侯德榜是我國著名的化學家，發(fā)明了侯氏制堿法,其反應原理如下:

NaCl+CO2+NH3+H2O = NaHCO3+NH4Cl,請計算:

(1)氯化銨中氮元素的質量分數____。

(2)生產8.4t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質量____。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題二 質量守恒定律、化學方程式-中考前訓 題型：填空題

隨著社會的進步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速�，F在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國際標準，而環(huán)境問題越來越受到關注。圍繞這些內容，回答下列問題：

（1）為保證駕乘人員人身安全，增設了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應，迅速產生氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的。

①寫出疊氮化鈉分解反應的化學方程式___________________。

②若常溫、常壓下，要產生70L的氮氣，則需要完全分解_________g的疊氮化鈉。（已知：常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L）

（2）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉化器。

①催化轉化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質向大氣中排放。催化轉化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2和N2的化學方程式__________________。

②催化轉化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放。CO2氣體的大量排放能引起溫室效應。為降低溫室效應造成的危害，有人認為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認為這種說法是否正確？為什么？__________________。

（3）酸雨形成過程中某一步反應的微觀示意圖如下：

則該反應的化學方程式為_________________________，反應中““和““的質量比為__________。

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科目：初中化學 來源：人教版2020年九年級專題三 實驗與探究-中考前訓 題型：科學探究題

為探究鹽酸的化學性質，某化學小組做了如下實驗：

（1）上述反應中無現象的為_______（填字母序號，下同），有白色沉淀出現的是_______；B試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

（2）將反應后D和E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產生，后有白色沉淀出現。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行

探究。

（提出問題）濾液中溶質的成分是什么？

（假設與猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四：_____

（討論與交流）經討論，同學們一致認為猜想________是錯誤的。

（實驗與結論）

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量濾液于試管中，滴加適量碳酸鈉溶液

無現象

猜想四成立

取少量濾液于試管中，滴加適量____

_______

（拓展與遷移）稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質，是因為它們的溶液中都存在__________。

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019-2020學年度下學期九年級線上綠色測評第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途錯誤的是（ ）

A.用熟石灰改良酸性土壤 B.氯化鈉用于生活中的調味品和防腐劑

C.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥 D.氫氧化鈉用于食品干燥劑

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