隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國(guó)的汽車(chē)工業(yè)發(fā)展迅速。現(xiàn)在汽車(chē)的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，而環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注。圍繞這些內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）為保證駕乘人員人身安全，增設(shè)了安全氣囊，汽車(chē)的安全氣囊在汽車(chē)發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí)，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應(yīng)，迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的。

①寫(xiě)出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮?dú)猓瑒t需要完全分解_________g的疊氮化鈉。（已知：常溫常壓下，氮?dú)獾拿芏燃s為1.2g/L）

（2）在汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器。

①催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請(qǐng)寫(xiě)出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式__________________。

②催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放。CO2氣體的大量排放能引起溫室效應(yīng)。為降低溫室效應(yīng)造成的危害，有人認(rèn)為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認(rèn)為這種說(shuō)法是否正確？為什么？__________________。

（3）酸雨形成過(guò)程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下：

則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________，反應(yīng)中““和““的質(zhì)量比為_(kāi)_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年安徽省推薦中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

2018年世界地球日綠色公益活動(dòng)的主題為“引領(lǐng)綠色生活，推進(jìn)綠色發(fā)展”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 將垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境

B. 推廣使用清潔能源，緩解溫室效應(yīng)

C. 改進(jìn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油充分燃燒

D. 禁止使用化石燃料，減少霧霾的形成

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某溫度下，將 50 g KNO3 加入到 100 g 水中，充分?jǐn)嚢韬笕芙獾?40 g KNO3，得到140 gKNO3 溶液。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）該溶液中溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式，下同），溶劑是______________；

（2）得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為_(kāi)_______g，溶劑質(zhì)量為_(kāi)_______g；

（3）將上述溶液平分成兩等份，則每份溶液的質(zhì)量為_(kāi)______ g，每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_______g，溶劑質(zhì)量為_(kāi)_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)專題四 化學(xué)計(jì)算-中考前訓(xùn) 題型：計(jì)算題

黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)專題四 化學(xué)計(jì)算-中考前訓(xùn) 題型：單選題

某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3) 兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 23% B. 46% C. 50% D. 78%

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下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是（ ）

A.在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒

B.潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中

C.硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液井加熱

D.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體

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將苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和X．已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. m等于4.0

B. X由碳、氧兩種元素組成

C. X由碳、氫兩種元素組成

D. 生成物中二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為3：1

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下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　�。�

A. 用灼熱的氧化銅去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳

B. 利用硝酸銨、氫氧化鈉溶于水產(chǎn)生的吸、放熱現(xiàn)象鑒別硝酸銨和氫氧化鈉

C. 用稀鹽酸去除CaO中混有的少量CaCO3

D. 采用相互刻畫(huà)的方法，比較銅片和黃銅片的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A﹣F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、E均為無(wú)色無(wú)味的氣體，B、E均為氧化物，D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去）。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A_____，B_____。

（2）E→A的轉(zhuǎn)化在自然界可以通過(guò)綠色植物的_____來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（3）寫(xiě)出F→D的化學(xué)方程式_____。

（4）該轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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