下面是工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.

(1)在實(shí)驗(yàn)室,操作Ⅰ的名稱是
 
;經(jīng)操作Ⅰ得到廢渣的主要成份是
 
(寫化學(xué)式).
(2)物質(zhì)X中各元素的質(zhì)量比表示為
 

(3)某工廠化驗(yàn)員向含有1.6g氫氧化鈉的溶液中,逐滴加入20.0g鹽酸至氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng).求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出過程)
(4)若用1.6g上述得到的固體燒堿產(chǎn)品(含雜質(zhì))代替1.6g氫氧化鈉,逐滴加入上述相同濃度鹽酸至反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則消耗鹽酸的質(zhì)量
 
20g(填“大于”、“等于”或“小于”).
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算,生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:物質(zhì)的制備
分析:由圖示的過程可知利用氧化鈣和純堿制取氫氧化鈣的過程是:氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣再與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,過濾得氫氧化鈉的溶液,進(jìn)行蒸發(fā)操作后可得氫氧化鈉固體,據(jù)此對過程進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:
(1)由于氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,操作Ⅰ將固體與液體分開,因此為過濾,所以廢渣的主要成份是碳酸鈣;
(2)純堿屬于鹽,制取燒堿必須是堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽,需要用氧化鈣制取堿,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以X是水,化學(xué)式為H2O;水中氫氧元素的質(zhì)量比為2:16=1:8
(3)設(shè)與氫氧化鈉反應(yīng)消耗氯化氫的質(zhì)量為x,則:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40  36.5
1.6g  x
40:36.5═1.6 g:x
x=
1.6g×36.5
40
=1.46 g
鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1.46g
20.0g
×100%=7.3%
由圖示可知A物質(zhì)是過量,所以氫氧化鈣是過量的,濾液中會混有氫氧化鈣.
設(shè)與1.6g氫氧化鈣反應(yīng)消耗掉氯化氫質(zhì)量為y
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
74        73
1.6g      y
74
1.6g
=
73
y
,解得y=1.58g
鹽酸的質(zhì)量為
1.58g
7.3%
=21.6g>20g
因此用上述得到的固體燒堿產(chǎn)品(含氫氧化鈣)代替1.6g氫氧化鈉,逐滴加入上述相同濃度鹽酸至反應(yīng)物恰好完全反應(yīng),則消耗鹽酸的質(zhì)量大于20g
故答案為:
(1)過濾; CaCO3.(2)1:8  (3)7.3%,大于
點(diǎn)評:此題是一道框題推斷分析題,其主干就是工業(yè)上制取燒堿的方法,只要能依據(jù)氫氧化鈉是由碳酸鈉和氫氧化鈣制取的原理進(jìn)行分析,即可得相應(yīng)的問題答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)需配制0.1mol/L NaOH溶液500mL,如圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.

(1)①圖中的錯(cuò)誤是
 
.除了圖中給出的儀器和分析天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(2)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
 
,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?div id="a019dol" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(3)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
在敞口容器中長時(shí)間稱量氫氧化鈉固體
 
;若沒有進(jìn)行A操作
 
;若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
 
;若定容時(shí)俯視刻度線
 
.未將溶解后所得溶液恢復(fù)至室溫就轉(zhuǎn)移溶液
 
;轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有少量溶液外流
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,試確定該化合物的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分解高錳酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為
 
;裝置D中儀器②的名稱為
 

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述
 
(填序號)裝置;收集氫氣可用
 
(填序號)裝置.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟是
 
、稱量、量取、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽,用到上圖裝置中的
 
(填序號).還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號)才能完成實(shí)驗(yàn).
①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
(4)若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在后面的括號中填寫所屬的基本反應(yīng)類型.
(1)碳在充足的氧氣中燃燒:
 
;(
 
。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
;(
 
。
(3)紅磷在氧氣中燃燒:
 
;(
 
。
(4)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 
;(
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

法國化學(xué)家拉瓦錫通過對水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,確認(rèn)水是由
 
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的紅磷,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入A瓶.
請回答:
(1)B容器的名稱是
 
.紅磷在A瓶中燃燒的文字表達(dá)式是
 
;
(2)若實(shí)驗(yàn)成功,進(jìn)入A瓶里的水約可達(dá)到A瓶容積的
 
,由此可證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)隨著溫度的升高溶解度減小的是
 

(2)50℃時(shí),要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液,需要水
 
g;
(3)把20℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

(4)在20℃時(shí),分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是
 
;
(5)將50℃時(shí)丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(填“變大”“不變”“變小”)

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