關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.原子是最小的粒子，不可再分

B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子

D.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年3月份上海市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

足量的稀鹽酸跟銅和氧化銅的混合物充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾渣的成分是（　�。�

A.Cu（OH）2 B.CuO C.CuCl2 D.Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市興國(guó)縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是________（填圖中字母序號(hào)，下同）；屬于氮?dú)庥猛镜氖莀_______，說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_________________；

（2）利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

氫氣

氮?dú)?/p>

氧氣

沸點(diǎn)/℃

-252.8

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在_________________范圍時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)1、t2、 t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表:

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

請(qǐng)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣___________g

（2）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是________(填圖中字母序號(hào)，下同)。屬于氮?dú)庥猛镜氖莀_______，說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是___________。稀有氣體的用途除了上圖中的用途外還可以用作_________(寫出一種即可)。

(2)利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)/℃

?252.8

?195.8

?183.0

?33.35

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在?195.8℃＜T＜________℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱龍葵堿，它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會(huì)有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會(huì)死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 龍葵堿的相對(duì)原子質(zhì)量為867 g

B. 龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1

D. 龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.陶瓷燒制 B.火藥使用

C.糧食釀酒 D.甲骨刻字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年5月湖北省宜昌市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列用途與性質(zhì)不相對(duì)應(yīng)的是

選項(xiàng)

用 途

性 質(zhì)

A

氧氣用于焊接技術(shù)

可燃性

B

二氧化碳用于滅火

不燃燒，不支持燃燒

C

氫氣用于充灌探空氣球

密度小

D

濃硫酸用作干燥劑

吸水性

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年河南省新鄉(xiāng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

對(duì)于氫氧化鈣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(狀態(tài)②有剩余固體，狀態(tài)③上層為紅色溶液，狀態(tài)④為無(wú)色澄清溶液)：

(1)能說(shuō)明氫氧化鈣的性質(zhì)是微溶于水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________(用序號(hào)回答)。

(2)對(duì)狀態(tài)④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因解釋是__________。

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