2．下列元素符號(hào)的第一個(gè)大寫字母相同的是（　�。�
A．銅和鈣B．銀和汞C．鎂和鈉D．氯和鋁

分析 書寫元素符號(hào)時(shí)，只有一個(gè)字母的要大寫，有兩個(gè)字母的，第一個(gè)要大寫，第二個(gè)要小寫．

解答 解：A、銅的元素符號(hào)可以表示為Cu，鈣的元素符號(hào)可以表示為Ca，該選項(xiàng)元素符號(hào)的第一個(gè)大寫字母相同；
B、銀、汞的元素符號(hào)可以表示為Ag、Hg，該選項(xiàng)元素符號(hào)的第一個(gè)大寫字母不相同；
C、鎂、鈉的元素符號(hào)可以表示為Mg、Na，該選項(xiàng)元素符號(hào)的第一個(gè)大寫字母不相同；
D、氯、鋁的元素符號(hào)可以表示為Cl、Al，該選項(xiàng)元素符號(hào)的第一個(gè)大寫字母不相同．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 書寫元素符號(hào)時(shí)，一定要注意字母的大小寫，否則容易出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列科普短文，然后回答問(wèn)題．
臭氧的化學(xué)式是O3，在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體．
臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O2）強(qiáng)得多．
若將O2通過(guò)臭氧發(fā)生器，在無(wú)聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來(lái)的O2中含有3%的O3．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護(hù)層．超音速收音機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中，可以看到帶火星的木條著火燃燒的現(xiàn)象．
（2）寫出在臭氧發(fā)生器中，O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧．氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）應(yīng)采取限制使用“氟里昂”，減少CO、CO2、NO的排放量 的方法保護(hù)臭氧層．
（4）二氧化硫（SO2）遇到O3微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法．寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．下列性質(zhì)中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是①③④，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是②⑤⑥．（填序號(hào)）
①鋁是一種銀白色的金屬
②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
③氨氣有刺激性氣味
④二氧化碳的密度比空氣大
⑤二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
⑥細(xì)鐵絲能在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)按題中要求選擇序號(hào)回答下列各題．
①燒杯②量簡(jiǎn)③試管④集氣瓶⑤酒精燈⑥藥匙⑦鑷子⑧蒸發(fā)皿⑨托盤天平⑩鐵架臺(tái)
（1）取用固體粉末用⑥．
（2）取用較大塊狀固體用⑦．
（3）給物質(zhì)加熱用⑤．
（4）可用于加熱的儀器有①③⑧．
（5）加熱時(shí)，需要墊石棉網(wǎng)的是①．
（6）稱量固體藥品的質(zhì)量用⑨．
（7）支撐和固定各種實(shí)驗(yàn)儀器用⑩．
（8）貯存氣體用④．
（9）量取液體用②．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．運(yùn)用日常生活經(jīng)驗(yàn)填空．
（1）體溫計(jì)中填充的物質(zhì)是汞，俗稱水銀；
（2）患有骨質(zhì)疏松癥的病人需要多食用富含鈣的食物；
（3）引起貧血癥的原因之一是體內(nèi)缺少鐵元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．Fe2O3、CuO的混合粉末ag，高溫下用足量CO還原，得到鐵和銅的混合物2.40g，另將生成的CO2氣體通入足量氫氧化鈉溶液中增重2.20g（不考慮水份的損耗），則a的值為（　�。�
A．2.45gB．3.20 gC．7.40 gD．4.00 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．釀酒B．動(dòng)植物呼吸C．蠟燭燃燒D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某活動(dòng)小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程為：

（1）廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是b（填字母序號(hào)）．
a．加熱時(shí)氧化銅易分解生成銅   b．銅與氧氣沒(méi)有完全反應(yīng)c．加熱時(shí)銅不能與氧氣反應(yīng)
（2）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后所得溶液的顏色為藍(lán)色．
（3）操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾．
（4）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是（用化學(xué)方程式解釋）CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖．

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為A （填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案