對于化學反應，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質對化學反應的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見右圖），你認為試管A中的物質除木炭與氧化銅外，還（2）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有              。

要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應采取什么措施？

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關說法正確的是  A．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子

  B．由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身沒有改變

  C．原子、分子、離子都是構成物質的微粒

  D．分子的質量總比原子的質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：


關于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是  （      ）

A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性       B.室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒

C. 一氧化碳具有還原性可用于冶煉金屬   C.可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （       ）

A.教科書循環(huán)使用

B.多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具

C.夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調溫度設置到很低

D.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是  （      ）

A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染”  B. 多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電

C. 把還未用完的作業(yè)本燒掉        D. 減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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下列說法正確的是（　�。�

　

A

補鐵可以預防骨質疏松

B

聚氯乙烯薄膜用于食品包裝

C

水結冰后分子停止運動

D

風能、太陽能屬于綠色能源

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中，正確的是 （    ）

 A             B                 C                   D

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理。

（1）填寫下表空格中的化學式：

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)              順序歸納整理的。

（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應的微觀實質，繪制了下圖。請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號：

（3）

此同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成（如右圖）。比如①用稀硫酸除鐵銹；②古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液。請從①、②中任選一個，寫出反應的化學方程式：

                                        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗操作中，正確的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

稱量5g氫氧化鈉固體

將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量

B

除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣

向溶液中加入過量的碳酸鈉溶液，過濾

C

檢驗氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應

取反應后的溶液，滴加酚酞溶液

D

鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸

分別取兩種溶液，滴加碳酸鈉溶液

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