1．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
          A、對鑒別方法的認(rèn)識        B、對安全的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③生產(chǎn)面粉、鐵粉的工廠不必禁火
         C、對現(xiàn)象的認(rèn)識        D、對防銹的認(rèn)識
①氣體壓縮，是因為氣體分子之間的間隔變小
②檸檬汁使紫色石蕊試液變紅，是因為檸檬汁呈酸性
③喝汽水打嗝，是因為氣體溶解度隨溫度升高而增大		①自行車的支架噴油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
③菜刀用后及時洗凈擦干
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)常見的物質(zhì)的鑒別方法進(jìn)行解答；
B、根據(jù)有關(guān)安全知識進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氣體的溶解度等進(jìn)行解答；
D、根據(jù)有關(guān)金屬的防銹措施進(jìn)行解答．

解答 解：A、①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌，泡沫多的為軟水；
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味，無味的為棉纖維；
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨，有刺激性氣味的氣體生成的為硫酸銨；全部正確；
B、①點燃可燃性氣體前一定要驗純，說法正確；
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火，說法正確；
③生產(chǎn)面粉、鐵粉的工廠不必禁火；說法錯誤；故B錯誤；
C、①氣體壓縮，是因為氣體分子之間的間隔變小，說法正確；
②檸檬汁使紫色石蕊試液變紅，是因為檸檬汁呈酸性，說法正確；
③喝汽水打嗝，是因為氣體溶解度隨溫度升高而減小，而非增大，說法錯誤；故C錯誤；
D、①自行車的支架噴油漆防銹，說法正確；
②保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕，說法錯誤；
③菜刀用后及時洗凈擦干，說法正確；故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查的是化學(xué)基礎(chǔ)知識，難度不大，全面性比較強(qiáng)，解答本題要加強(qiáng)對化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．8年前汶川地震，全國人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力，回答下列問題：
（1）地震發(fā)生后，蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國各地源源不斷運到災(zāi)區(qū)．上述食品中，主要為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米．
（2）在救災(zāi)過程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反應(yīng)前后Li元素的化合價變化情況是0→+1，則Mn元素的化合價變化情況為+4→+3．
（3）飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事，靜置沉淀、吸附、過濾、消毒等都是常用的凈水方法．判斷凈化后的水是硬水或軟水，可用肥皂水進(jìn)行檢驗．
（4）抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2016年1月美國密歇根州弗林特是出現(xiàn)水污染，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)有數(shù)百名兒童被檢測出血鉛超標(biāo)，以致發(fā)生沖突，為此美國總統(tǒng)奧巴馬宣布弗林特市進(jìn)入緊急狀態(tài)，鉛在元素周期表信息如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．鉛元素是人體有害的常量元素B．鉛原子的中子數(shù)大約為297
C．鉛原子的核外電子數(shù)為約82D．鉛原子的原子質(zhì)量是207.2克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．結(jié)合在實驗室里配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的實驗，回答有關(guān)問題：
（1）計算：需要NaOH的質(zhì)量為2g；
（2）稱量：把NaOH放在燒杯里稱量而不能放在紙上的原因是NaOH具有腐蝕性；
（3）量�。河昧客擦咳∷畷r，視線要與凹液面最低點相平，如果仰視讀數(shù)，會使配制成的溶液的濃度比10%小；
（4）溶解：向盛有NaOH的燒杯中倒入量取出來的水，用玻璃棒攪拌；
（5）裝瓶并貼標(biāo)簽：如圖標(biāo)簽的空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容是10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實驗：

Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．
請回答下列問題：
（1）BC段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解，有氣泡冒出，從C到D液體的pH減小（填“增大”、“減小”或“不變”）；
（2）原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀；
（3）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．每年6月5日是世界環(huán)境日．“減少污染、凈化空氣，還我一片藍(lán)天”已成為大家共同的心聲．
（1）潔凈的空氣中含量較多的氣體有氧氣和N2（填化學(xué)式）；
（2）霧霾天氣盡量避免外出，外出時使用PM2.5口罩，該口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附 作用；
（3）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出S02（寫出一種主要物質(zhì)的化學(xué)式）等污染物，這些氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會形成酸雨；
（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中符合“低碳”要求的是BC（填字母）．
A．為了方便生活，經(jīng)常使用一次性紙杯、筷子等    B．盡量乘坐公交車或騎自行車出行
C．節(jié)約用紙，草稿紙使用時要兩面都用                  D．為了QQ能夠升級，長期把QQ隱身掛在線上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色，老師解釋說是因為里面含有氯化鐵．為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），小霞做了如下實驗：取20g工業(yè)鹽酸加入到小燒杯中，然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為lO%的氫氧化鈉溶液，同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH，得出如下圖所示的關(guān)系．
（1）該實驗過程中觀察到的現(xiàn)象氫氧化鈉溶液滴加到16毫升時開始產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加至22毫升以上時沉淀不再增加．
（2）寫出a-b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓．
（3）c點所得溶液中溶質(zhì)為NaCl、NaOH．
（4）求該工業(yè)鹽酸中氯化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請從下列物質(zhì)中選擇填空（填相應(yīng)的序號）
①碳酸氫鈉②硫酸銅③一氧化碳④甲烷
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．家用天燃?xì)獾闹饕煞质洽�；工業(yè)上用來冶煉金屬的氣體氧化物是③；農(nóng)業(yè)上用來配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是②；蒸饅頭所用的鹽是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會．請回答下列問題：
（1）青少年要多吃蔬菜、水果，因為其中富含的營養(yǎng)素是維生素
（2）凈化水時使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）蔗糖在熱水中的溶解速度更快，從微觀角度分析其原因是溫度越高，分子運動的越快
（4）酒精是化學(xué)實驗室常用的燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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同步練習(xí)冊答案