【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.稀釋濃硫酸B.濁液過(guò)濾C.定溶液的pHD.測(cè)空氣中氧氣的含量
【答案】D
【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤;
D、紅磷本身是固體,能在空氣中燃燒,只與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,沒(méi)有生成新的氣體,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)氣壓降低,冷卻后打開(kāi)止水夾,燒杯中的水倒流到集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水體積等于空氣中氧氣的體積,可用于測(cè)空氣中氧氣的含量,圖中所示操作正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________。裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正________,利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(2)若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的組裝順序?yàn)?/span>________,則在裝置G中加入的液體試劑是________(填名稱)。裝置B、C都能用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,若用裝置G收集氧氣,氣體從應(yīng)________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)硫化氫氣體有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(5)某同學(xué)用上圖G、H、I組合收集。其中H裝置的作用是________,I裝置的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣分別與相同質(zhì)量15%的鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳(直接用各碳酸鹽表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測(cè):①CaCO3>Na2CO3>NaHCO3;②NaHCO3>CaCO3>Na2CO3;③CaCO3=Na2CO3=NaHCO3;④NaHCO3=CaCO3>Na2CO3;⑤NaHCO3=Na2CO3>CaCO3;⑥NaHCO3>CaCO3=Na2CO3.其中合理的為( )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用①制備的一種氣體的化學(xué)方程式_________________。
(2)裝置③和②相比,③的優(yōu)點(diǎn)是什么_________________?
(3)若用裝置④收集氫氣,氣體從a端進(jìn)入的原因是_________________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~I均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),常溫下A是液體,B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體,且B為單質(zhì);C、D、H均為氧化物,H是常用的干燥劑;F、G是粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì),它們的陽(yáng)離子是硬水中含有較多的金屬離子;I為白色難溶于水的鹽,而且不溶于酸。A~I之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中“→”代表物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;F_____;I_____。
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
B→D_________________________;
E→H_________________________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“—”為相互反應(yīng)關(guān)系,“→為相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。D是一種黑色固體,D與E反應(yīng)生成藍(lán)色溶液。
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式:________。
(2)D→C的反應(yīng)現(xiàn)象是________。
(3)B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(4)B和E發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年年5月在北京召開(kāi)了“一帶一路”高峰論壇會(huì),新絲綢之路又一次使我國(guó)的悠久文化、先進(jìn)技術(shù)及特色優(yōu)質(zhì)資源走向世界.
(1)今年5月,巴彥淖爾中歐專列承載著來(lái)自五原的葵花籽首發(fā),從營(yíng)養(yǎng)角度分析,葵花籽富含__(填序號(hào))、維生素、無(wú)機(jī)鹽等。
A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 水 D 油脂
(2)古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲,蠶絲的化學(xué)成分與動(dòng)物毛發(fā)相似,鑒別蠶絲與棉花的方法是____(填序號(hào)).
A 看顏色 B 摸手感 C 燃燒法 D 聞氣味
(3)黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成.黑火藥中至少含有__種元素,黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑,則X的化學(xué)式為_____.
(4)我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先.高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫焊接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空:
(1)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)_____;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____;
(3)制取氣體時(shí),讓反應(yīng)隨時(shí)停止應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____;(填字母)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填字母) ,化學(xué)反應(yīng)原理____,驗(yàn)證生成的氣體是二氧化碳時(shí),應(yīng)將氣體從____(填“a”或“b”)口進(jìn)入E中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列5種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)屬于稀有氣體元素的是_____(填字母代號(hào))。
(2)元素的兩個(gè)原子可表示為_____(用化學(xué)符號(hào)表示)。
(3)由、兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。
(4)寫(xiě)出由、兩種元素組成的化合物在一定條件下分解的化學(xué)方程式_____。
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