16.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
(1)5個(gè)二氧化碳分子5CO2
(2)3個(gè)氮原子3N
(3)地殼中含量最多的金屬元素是Al
(4)能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,但不能表示一種物質(zhì)的符號(hào)是H(寫出一種即可)

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個(gè)二氧化碳分子可表示為5CO2;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以3個(gè)氮原子,就可表示為:3N;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號(hào)為:Al;
(4)金屬、稀有氣體、固態(tài)非金屬的元素符號(hào)可表示三個(gè)意義,其他的元素符號(hào)只表示兩個(gè)意義,即表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,例如:H;
故答案為:(1)5CO2;(2)3N;(3)Al;(4)H.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,當(dāng)收集完所需的氧氣并停止加熱后,對(duì)剩余固體成分的情況進(jìn)行了以下探究:
提出問(wèn)題:反應(yīng)后的固體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】:
猜想①:剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物
猜想②:剩余固體為錳酸鉀和高錳酸鉀的混合物
【反思與評(píng)價(jià)】:請(qǐng)對(duì)猜想②進(jìn)行評(píng)價(jià)錯(cuò)誤,高錳酸鉀分解一定生成二氧化錳,故剩余物中一定存在二氧化錳
你的猜想:剩余固體為剩余固體為高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳的混合物
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:你為了證明自己的猜想正確,設(shè)計(jì)方案如表:
步驟現(xiàn)象結(jié)論
你的猜想正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)變化能給人類社會(huì)的發(fā)展提供新物質(zhì),然而從混合物中分離出一些物質(zhì),也可以滿足人們生產(chǎn)或生活的需要,下列的那種方法不可能用于分離飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑:( 。
A.過(guò)濾B.蒸發(fā)C.蒸餾D.結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用元素符號(hào)、化學(xué)式或名稱表示:
(1)2個(gè)鈣原子2Ca 
(2)5個(gè)氫分子5H2 
(3)1個(gè)氧離子O2- 
(4)3CO23個(gè)二氧化碳分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)空氣、氧氣的敘述中,正確的是( 。
A.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì),空氣中約含有氮?dú)?0%、稀有氣體0.49%
D.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是( 。
A.造成空氣污染的氣體主要由CO、CO2和SO2
B.魚能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水
C.空氣中二氧化碳含量的增加對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.某研究下學(xué)習(xí)小組利用下列裝置制取和收集氣體,分析并填空:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取較干燥氧氣,選擇的發(fā)生裝置為C(填字母)化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用D裝置收集氧氣,則收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)為導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A.如果用G裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康.下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.缺鈉會(huì)引起貧血
B.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
C.缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
D.缺鋅會(huì)引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2016年7月26日,“陽(yáng)光動(dòng)力二號(hào)”降落在阿聯(lián)酋阿布扎比,完成史上首次純太陽(yáng)能飛機(jī)圍繞地球一周的創(chuàng)舉.下列有關(guān)能源和環(huán)保的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”所用太陽(yáng)能是綠色環(huán)保新能源
B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源
C.煤完全燃燒后就不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
D.可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn),其主要成分是CH4

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