2為驗(yàn)證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學(xué)變化，興趣小組的同學(xué)分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊，記錄并進(jìn)行了如下活動(dòng)，但由于時(shí)間緊張，記錄順序前后顛倒、較亂，現(xiàn)編號(hào)整理如下：

（1）需解決的內(nèi)容主要有：如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質(zhì)？

（2）對(duì)鐵礦石和鐵塊分別進(jìn)行通電測(cè)試，發(fā)現(xiàn)鐵塊導(dǎo)電，鐵礦石不導(dǎo)電；

（3）鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質(zhì)；

（4）分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊，發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引，而鐵礦石則不能；

（5）通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡(jiǎn)便易行．

你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中，屬于提出問(wèn)題的是　   （填數(shù)字序號(hào)，下同）；屬于收集證據(jù)的是　    　；屬于獲得結(jié)論的是　   　；屬于反思評(píng)價(jià)的是　    　．


（1）　 ；�。�2）（4）　； 　（3）　； 　（5）　 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

測(cè)定空氣中氧氣的含量

加熱高錳酸鉀制氧氣

用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

電解水

    A．A        B．B       C．C         D．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從 A．氮?dú)?nbsp; B．石墨  C．明礬  D．氨水 E．干冰 F．中子 這六種物質(zhì)或微粒中，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱或微粒前的字母序號(hào)填空。

(1) 用于食品包裝袋充入氣體是          

(2) 作干電池電極的是          

(3) 凈化水時(shí)可作絮凝劑的是         

(4) 能使無(wú)色酚酞試液變紅        

(5) 可用人工降雨的是        

(6) 不帶電的微粒            

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�

　

A．

原子是一切變化中最小粒子，不可再分

　

B．

在化學(xué)變化中分子不改變

　

C．

溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快

　

D．

鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了　 　變化．若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于　   　變化．物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒(méi)有　   　生成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（    ）

A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小

B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生

C．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

D．根據(jù)溶解度曲線圖，可確定從溶液中析出晶體的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)氧氣的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

A．油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣

B．硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

D．氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B都由兩種元素組成，且組成元素相同。C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）.

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A        ，B      .

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②                                   ；

③                                                                  。

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在下列實(shí)驗(yàn)操作（或措施）與理由的關(guān)系中，正確的是（　�。�

A．做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，向水中加入少量氫氧化鈉溶液——?dú)溲趸c是催化劑

B．探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度

D．實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到氣體不純

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案