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19.某化學興趣小組預對某工廠排放的污水進行檢驗,為確定其成分,取少量污水過濾的濾液A和濾渣B,分別對其作如圖實驗(設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全反應)

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)常溫下,氣體C水溶液的pH>7(填“>”“<”“=”)之一.
(2)氣體G的化學式是CO2
(3)寫出過程中③發(fā)生的化學方程式:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
(4)溶液Ⅰ中,一定存在的溶質是(寫化學式)NaCl,試寫出其存在的理由濾液A和氫氧化鈉反應會使溶液E中一定含有鈉離子,濾液B與稀鹽酸反應會使溶液F中一定含有氯離子,因此在過程④中溶液E和溶液F發(fā)生復分解反應后所得溶液Ⅰ中一定含有氯化鈉.
(5)由上述現(xiàn)象可得出污水中含有的物質可能是下列的AC(選填其中兩項序號).
A.K2SO4  NH4Cl  CuSO4  BaCO3  B.KNO3  CuSO4  Ca(OH)2  Na2CO3
C.NaNO3  (NH42SO4  CuCl2  BaCO3  D.BaCl2  CuSO4  NaOH NH4NO3
E.NaNO3  NH4Cl  CuCl2  BaCO3  F.NaNO3   FeCl3  BaCO3  (NH42SO4

分析 (1)根據(jù)氣體C能使紅色石蕊試紙變藍色,所以氣體C的水溶液顯堿性進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析;
(3)根據(jù)濾液A和氫氧化鈉反應生成的沉淀D和稀硫酸反應會生成藍色溶液H,所以D是氫氧化銅,H是硫酸銅進行分析;
(4)根據(jù)復分解反應的原理進行分析;
(5)根據(jù)題中反應的現(xiàn)象和選項中各種物質能否共存進行分析.

解答 解:(1)氣體C能使紅色石蕊試紙變藍色,所以氣體C的水溶液顯堿性,常溫下,氣體C水溶液的pH>7;
(2)氣體G能使澄清石灰水變渾濁,所以氣體G是CO2;
(3)濾液A和氫氧化鈉反應生成的沉淀D和稀硫酸反應會生成藍色溶液H,所以D是氫氧化銅,H是硫酸銅,氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水,化學方程式為:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(4)通過復分解反應的原理可知,溶液E中一定含有鈉離子,溶液F中一定含有氯離子,所以溶液Ⅰ中,一定存在的溶質是NaCl,理由是:濾液A和氫氧化鈉反應會使溶液E中一定含有鈉離子,濾液B與稀鹽酸反應會使溶液F中一定含有氯離子,因此在過程④中溶液E和溶液F發(fā)生復分解反應后所得溶液Ⅰ中一定含有氯化鈉;
(5)通過推導可知,污水中一定含有銅離子、銨根離子,濾渣中一定含有不溶性碳酸鹽,所以
A、K2SO4  NH4Cl  CuSO4  BaCO3,符合題意,故A正確;
B、沒有銨根離子,不會生成氨氣,故B錯誤;
C、NaNO3  (NH42SO4  CuCl2  BaCO3,符合題意,故C正確;
D、生成物中不含碳酸根離子,故D錯誤;
E、該組物質的生成物I中只含有一種溶質,故E錯誤;
F、鐵離子在溶液中顯黃色,故F錯誤.
故選:AC.
故答案為:(1)>;
(2)CO2;
(3)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(4)NaCl,濾液A和氫氧化鈉反應會使溶液E中一定含有鈉離子,濾液B與稀鹽酸反應會使溶液F中一定含有氯離子,因此在過程④中溶液E和溶液F發(fā)生復分解反應后所得溶液Ⅰ中一定含有氯化鈉;
(5)AC.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.除去如表各物質中混有的少量雜質,所用試劑不正確的是(  )
序號物 質雜  質所 用 試 劑
ACaOCaCO3適量的稀鹽酸
BCO2H2O濃硫酸
CN2O2灼熱的銅網(wǎng)
DNaCl溶液Na2CO3適量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.金屬及金屬材料具有廣泛的應用.

(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是Al(鋁).
(2)鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹.某同學進行了如上圖1所示實驗.一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕.圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是b(填字母),產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸.
(3)如上圖2所示的某“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,使用過程中發(fā)熱是由化學能轉化為熱能.
(4)如上圖3是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學變化過程示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
①若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)生成生鐵的化學反應方程式3CO+Fe2O3_2Fe+3CO2
②取出鐵口的樣品少量冷卻粉碎放入試管中,加入足量的稀鹽酸充分反應后過濾,濾渣主要成分是碳(或C).
(5)某小組同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質時進行了如圖4所示實驗.

【實驗一】發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
【實驗二】將實驗一反應后的物質倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應后過濾.
①下列對濾液中溶質可能成分的判斷正確的是BD
A.MgSO4    B.MgSO4、FeSO4 C.CuSO4、FeSO4  D.MgSO4、FeSO4、CuSO4
②確定濾渣中所含物質成分的實驗方案是取少量濾渣于試管中,向其中滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則濾渣為鐵和銅的混合物,若無氣泡產(chǎn)生則濾渣為銅.(寫出步驟、現(xiàn)象和結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學興趣小組的同學走進實驗室,發(fā)現(xiàn)實驗臺上放有下列儀器可供選用(固定裝置已省略),請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;儀器b的名稱為酒精燈.
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=H2O+CO2↑+CaCl2,組裝一套制備并收集CO2的實驗裝置,應選用的儀器是ABC(填選項字母);組裝好的發(fā)生裝置能否控制反應的隨時發(fā)生和隨時停止不能(填“能”或“不能”).
(3)閱讀以下資料并回答:
物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質
氯氣二氧化錳、濃鹽酸需要加熱密度比空氣大、能溶于水
制取氯氣不可以(填“可以”或“不可以”)采用制取二氧化碳的發(fā)生裝置.收集氯氣應選用的收集方法是向上排空氣法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)有①銅和稀鹽酸,②碳酸鈉和稀鹽酸,③鎂和稀硫酸,④濃硫酸和水,⑤濃鹽酸和水五組物質.利用如圖所示裝置,將上述各組物質混合,能觀察到燒杯內(nèi)導管口有氣泡冒出的是( �。�
A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

(1)操作a的名稱是過濾;
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是攪拌,使液體受熱均勻(防止局部溫度過高,液滴飛濺).
(3)寫出流程中固體的成分Fe、Cu(寫化學式),寫出加入適量B時反應的化學方
程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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11.某同學不慎被蜜蜂蟄傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛可以再蟄傷處涂抹( �。�
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8.下列化學方程式和對應的反應類型均正確的是( �。�
A.4P+O2═2P2O3   化合反應B.H2O_H2↑+O2↑ 分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請結合下列實驗裝置,回答有關問題:

(1)寫出儀器a的名稱錐形瓶.
(2)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為BD(填字母).加試劑前,要連接好裝置并檢查裝置的氣密性.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變紅色.
(3)用B裝置能否制取氧氣?能(填“能”或“不能”).

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