下列反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)的是（　　）
A、硫酸和氫氧化銅
B、稀硝酸和氫氧化鈉
C、生石灰和稀鹽酸
D、食醋和熟石灰
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：常見的酸 酸的通性
分析：中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．
解答：解：A、硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
B、稀硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
C、生石灰和稀鹽酸生成氯化鈣和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是金屬氧化物和酸，不屬于中和反應(yīng)，故選項正確．
D、食醋和熟石灰反應(yīng)生成醋酸鈣和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

反思、歸納與提升是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．對于復(fù)分解反應(yīng)及其規(guī)律，通過反思與探索，同學(xué)們有了新的認(rèn)識．請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白．
【知識回顧】
（1）氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導(dǎo)電；
（2）鹽酸、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電（它們?nèi)苡谒氖疽鈭D如圖1）：
【分析歸納】氯化氫溶于水：HCl→H++Cl-
氫氧化鈉溶于水：NaOH→Na++OH-
結(jié)論：溶液導(dǎo)電是由于溶液中存在自由移動的離子．
【遷移運(yùn)用】氯化鈉溶液能導(dǎo)電，原因是氯化鈉溶于水：NaCl→
 
．
【探索發(fā)現(xiàn)】①氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖如圖2：
【分析歸納】反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
反應(yīng)的實質(zhì)：H++OH-→H2O，反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少．

②硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：
【分析歸納】反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
反應(yīng)的實質(zhì)（略）
反應(yīng)能進(jìn)行的原因是溶液中
 
的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少．
（提示：生成硫酸鋇白色沉淀）
③有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)，以NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3為例，反應(yīng)實質(zhì)：Ag++Cl-→
 
．
【總結(jié)規(guī)律】上述復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的本質(zhì)原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
、
 
．
（2）某化學(xué)興趣小組用高錳酸鉀制氧氣，選擇了裝置A和E，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫色，該小組采取了措施后重新實驗，實驗正常，他們采取的措施是
 
．
（3）化學(xué)興趣小組的小張和小明同時用5g氯酸鉀進(jìn)行制取氧氣實驗，小張單獨(dú)加熱5g氯酸鉀，小明在5g氯酸鉀中加入1g的高錳酸鉀混勻后加熱，小張和小明加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，你認(rèn)為下列說法合理的是（填序號 ）
 
．
a、小張和小明實驗中產(chǎn)生氧氣一樣多；
b、小明的實驗產(chǎn)生氧氣比小張多；
c、小張的實驗產(chǎn)生氧氣比小明慢；
d、小明的實驗中高錳酸鉀對氯酸鉀分解起到了催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁；（5）水；（6）四氧化三鐵；（7）充分加熱高錳酸鉀的產(chǎn)物；（8）二氧化硫；（9）氯化鈉溶液；（10）液氮．其中：屬于混合物的有（填序號，下同）
 
；屬于化合物的有
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）復(fù)分解反應(yīng)
 
．
（2）置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�
A、在森林中設(shè)立防火道
B、“祥云”火炬用丙烷作燃料
C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律
D、每天運(yùn)動一小時，健康生活一輩子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色氣體的密度是空氣密度的
5
9
，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可用（　�。�
①向上排空氣法       ②向下排空氣法      ③排水法．
A、①②B、①③C、①②③D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人生安全都非常重要，如圖所示實驗操作不正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料顯示：碳還原氧化鐵的過程如圖1：

如圖2所示的實驗中，反應(yīng)前氧化鐵和碳粉的質(zhì)量分別為32克和1.2克，反應(yīng)后得到氣體（只有一種成分）和28.8克黑色固體B．下列推斷正確的是（　　）
A、氣體A的質(zhì)量為26.4 g
B、生成的白色沉淀的質(zhì)量為10 g
C、黑色固體B為Fe3O4
D、加入過量的鹽酸后，溶液的顏色為淺綠色

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