17.人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.

(1)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點(diǎn)如圖所示.從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是:合金的熔點(diǎn)低于其純金屬的熔點(diǎn).
(2)鋼鐵與潮濕的空氣直接接觸容易生銹造成損失,可采取在鐵制品表面噴漆(寫(xiě)出一種)等措施防止鋼鐵生銹.
(3)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以?xún)|噸計(jì)的金屬.如從鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中冶煉出鋼鐵,請(qǐng)你寫(xiě)出以CO為還原劑的煉鐵化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)合金的熔點(diǎn)低于其純金屬的熔點(diǎn);
(2)防止金屬生銹的方法有:在金屬表面涂一層油漆;在金屬表面鍍一層金屬等
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可

解答 解:(1)圖中數(shù)據(jù)可以得出:合金的熔點(diǎn)低于其純金屬的熔點(diǎn);
(2)在鐵制品表面噴漆等可以防止鐵制品生銹.
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
答案:(1)合金的熔點(diǎn)低于其純金屬的熔點(diǎn);   (2)在鐵制品表面噴漆等;(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種金屬的性質(zhì)方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.為了研究問(wèn)題的方便,科學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念,譬如:
①在研究光的傳播時(shí)引入了“光線”;    ②在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”;  ③在研究物
質(zhì)導(dǎo)電性時(shí)引入了“絕緣體”;④在研究磁場(chǎng)時(shí)引入了“磁感線”;  ⑤在研究人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)范圍時(shí)
引入了“超聲”.其中屬于科學(xué)假想而實(shí)際并不存在的是( 。
A.①②B.①④C.③④D.②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.我校九(1)班同學(xué)舉行“是真的嗎?”化學(xué)主題活動(dòng),請(qǐng)你和蓓蓓一起探究.
話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn),能被吸引.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì).
話題2:含有Ba2+的鹽一定有毒嗎?
【社會(huì)調(diào)查】在醫(yī)院檢查腸胃疾病時(shí),病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4).
【調(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是假的(填“真的”或“假的”).
【交流反思】若誤服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分HCl(填化學(xué)式)會(huì)與之反應(yīng),形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時(shí)可服用MgSO4(填一種即可)解毒.
話題3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42--嗎?
【實(shí)驗(yàn)回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-
【拓展實(shí)驗(yàn)】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀.
【查閱資料】①硝酸具有強(qiáng)氧化性,向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時(shí),發(fā)生如下反應(yīng):
   2HNO3+3Na2SO3═3Na2SO4+2NO↑+H2O
②含有SO32-的鹽統(tǒng)稱(chēng)為亞硫酸鹽,亞硫酸鹽都能與鹽酸反應(yīng)生成SO2氣體.
【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.原溶液中陰離子可能是SO42-,還可能是Ag+(填離子符號(hào)).
②下列實(shí)驗(yàn)方案中,能證明溶液里含有SO42-的是B(填“A”或“B”).
A.取樣,先滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀鹽酸,沉淀不溶解
B.取樣,先滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.善于歸納知識(shí),有利于培養(yǎng)素質(zhì).下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)點(diǎn)的歸納完全正確的一組是( 。
①堿的水溶液顯堿性,但顯堿性的不一定是堿的溶液;②用PH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的PH為3.2;③酸和堿中都一定有氫元素;④稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸加袣潆x子;⑤打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋有白煙;⑥濃硫酸不慎沾在皮膚上,要用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.
A.①③④B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明同學(xué)去泰山時(shí),用瓶裝了一些山上的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下制取蒸餾水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①取水后先加入明礬,其作用是吸附沉降.
②進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口         D.液面不要低于濾紙邊緣
③向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
④消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于CO2、H2O2、SO2、O2四種物質(zhì)組成的敘述中正確的是( 。
A.都含有氧氣B.都含有2個(gè)氧元素
C.都是氧化物D.它們的分子中都含有氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用濃溶液配制稀溶液時(shí),稀釋前后保持不變的是( 。
A.溶質(zhì)的質(zhì)量B.溶劑的質(zhì)量C.溶液的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則二氧化碳已滿.
(3)若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)應(yīng)放的藥品是澄清石灰水,氣體從a端通入,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B.蛋白質(zhì)溶液中加飽和硫酸銨溶液析出固體
C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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同步練習(xí)冊(cè)答案