19．下列說法正確的是（　�。�
A．最外層有8個電子的粒子一定是稀有氣體元素的原子
B．核電荷數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子
C．含有氧元素的化合物不一定是氧化物

分析 根據(jù)已有的原子的構成以及原子中各粒子的作用解答即可．

解答 解：A、最外層有8個電子的粒子不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是原子得失電子形成的離子，錯誤；
B、核電荷數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，也可能是分子和原子，比如水分子和氖原子，錯誤；
C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀含有氧元素但是三種元素，故不是氧化物，正確；
故選C．

點評 本題考查的是物質的微觀構成粒子的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用文字表達式完成下列反應，并在括號中注明反應的基本類型．
（1）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）
（2）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）
（3）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)如圖裝置，回答問題．
（1）實驗室制取H2，可選用裝置B（或I），E（填寫裝置序號）能收集到較純凈的H2．
（2）判斷C02已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，說明二氧化碳已收集滿．
（3）用高錳酸鉀制取02，裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花．
（4）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取02后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是bcda（填寫選項序號）．
a．烘干    b．溶解c．過濾     d．洗滌
（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪動，防止局部溫度過高而造成液滴飛濺（或使受熱均勻）．
（6）用裝置I制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是反應產(chǎn)生的氣體把液體壓到U形管左端，使液體與隔板上的固體分離，停止反應
（7）實驗室常用亞硫酸鈉（Na2S03）固體與濃硫酸反應生成硫酸鈉、水和S02來制取S02．在收集S02，為了避免S02對環(huán)境的污染，對S02的收集裝置作了改進（如圖J），請你把集氣瓶內的導管補充完整（圖中“→”表示氣體流向）．
資料已知：S02是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，密度比空氣大，常溫下在空氣中不反應．
①制取S02的化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O．
②若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的S02氣體，且符合“綠色化學”理念所選裝置從左至右的連接順序為B或I、H、F（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．向氫氧化鎂中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色
B．將生活中的鐵釘放入過量的稀鹽酸中，銀白色固體逐漸消失，固體表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色
C．將氫氣通入裝有氧化銅的試管中加熱，黑色固體逐漸變?yōu)樽霞t色固體，試管口產(chǎn)生液滴
D．在空氣中點燃一氧化碳，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是實驗室制備物質．探究物質性質的常用裝置，請回答：

（1）儀器a的名稱是a錐形瓶．
（2）連接裝置A、E可制取二氧化碳，所用固體藥品的名稱是石灰石或大理石，裝置A應與E的C端連接．
（3）除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置D（從裝置C、D中選），反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）連接裝置B．C可用來驗證CO的還原性，進行該實驗時應先通CO（填“點燃酒精燈”或“通CO”），反應一段時間后裝置B中可以看到的現(xiàn)象為紅色粉末變黑，反應結束后處理尾氣的方法是可在右邊加一酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．氟原子的結構示意圖為：，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氟原子的核內質子數(shù)為9B．氟原子核外有2個電子層
C．氟原子的核內中子數(shù)為9D．氟原子的核電荷數(shù)為9

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．計算2個酒精（C2H5OH）分子的相對分子質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．木炭燃燒后生成黃色氣體D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．金屬與我們生活息息相關．
（1）學校實驗室有一批生銹的鐵架臺，它們生銹的原因是鐵與水和氧氣并存發(fā)生了化學反應，寫出一個用酸除銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，例舉一種防止鐵架臺生銹的方法刷漆．
（2）為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性，將打磨后的兩根鐵絲，分別插入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，其中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是硫酸銅溶液中的鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，由此得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是鋅＞鐵＞銅．
（3）金屬鉻（Cr）和鐵的性質十分相似．在氧化物中都能顯+3價，寫出鉻的氧化物的化學式Cr2O3．與稀鹽酸反應時，在生成的鹽中化合價也相同，寫出鉻與稀鹽酸反應的化學方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．

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