科目:初中化學 來源:2020年江蘇省鹽城市響水縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下圖是某同學在學習中構(gòu)建的“氮及其化合物”的價、類關(guān)系圖,X物質(zhì)為()
A.HNO3
B.NO
C.NH4HCO3
D.KNO2
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科目:初中化學 來源:2020年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是
A.用灼燒法區(qū)分腈綸線、羊毛線
B.用熟石灰區(qū)分氯化銨和氯化鉀
C.用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和氯化鈉溶液
D.用水區(qū)分硝酸銨、氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.木炭燃燒發(fā)白光
C.鎂燃燒發(fā)出藍紫色火焰
D.鐵絲燃燒火星四射
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科目:初中化學 來源:滬教版(上海)九年級化學上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型:單選題
氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )
A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體
B.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
C.氧氣可以燃燒,燃燒時放出大量的熱
D.化學性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:2020年河南省信陽市商城縣中考三;瘜W試卷 題型:實驗題
如圖,向滴有幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液中還滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。
(1)實驗前,小童同學做了個探討, 若將酚酞滴加到氯化鈉溶液中,則不會變紅;而將酚酞滴加到氫氧化鈉溶液中則會變紅,你覺得使酚酞變紅色原因是因為溶液中存在__(填符號)
(2)從微粒的角度說明上圖反應(yīng)的實質(zhì)是______。
(3)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列粒子中和氯原子化學性質(zhì)相似的粒子是
A
B
C
D
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省中考化學信息交流試卷(二) 題型:單選題
黨的十九大提出國家“十二五”期間將繼續(xù)推進能源革命,實現(xiàn)綠色低碳發(fā)展。下列做法不利于能源綠色低碳發(fā)展的是( )
A.全面整治燃煤小鍋爐,加大脫硫煤的使用
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.加快調(diào)整能源結(jié)構(gòu),大力開發(fā)清潔能源
D.機動車推廣使用乙醇汽油
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科目:初中化學 來源:2020年山東省淄博市中考模擬化學試卷 題型:單選題
生活習慣影響身體健康。曉華一家人的下列飲食和生活習慣中,最科學合理的是( 。
A.曉華長期偏食,特別愛吃零食 B.爺爺、奶奶不忍浪費,即使食物霉變?nèi)匀皇秤?/p>
C.媽媽追求苗條,只吃蔬菜和水果 D.爸爸愛運動,大量出汗后常補充點淡鹽水
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