A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）A圖中水的作用是　　；

（2）B圖中水的作用是　　；

（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？　　．


考點(diǎn)：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)． .

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣．

解答：

解：（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種空氣污染物，所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2，防止污染空氣；故答案為：吸收生成的SO2，防止污染空氣．

（2）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵，所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂；故答案為：防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．

（3）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，故答案為：增大與O2反應(yīng)的接觸面積．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)。

①一個(gè)銨根離子     　   ；            ②碳酸鈉  　　  　        　　  ；

③2個(gè)亞鐵離子    　    ；            ④地殼中含量最多的金屬元素　　　   ；

⑤氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3     　     ⑥氦氣____________；

⑦含氧量最高的氧化物化學(xué)式     　    ；⑧植物光合作用得到的單質(zhì)____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用．請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�

　

A．

開(kāi)發(fā)新的能源

B．

合成新的物質(zhì)

　

C．

空間形式和數(shù)量關(guān)系

D．

防治環(huán)境污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）

　

A．

在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

　

B．

在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

　

C．

在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

　

D．

在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2010年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日，世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“低碳減排，綠色生活”．

（1）由于　　（填化學(xué)式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖．

（2）請(qǐng)你從防止大氣污染提出合理的具體的建議．

①　　；

②　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（     ）

     A．H2SO4         B．NaOH        C．Al2O3      D．KMnO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2008年1月份的雪災(zāi)對(duì)我國(guó)南方的電力、交通造成很大危害。有一種融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為

A、+1價(jià)          B、+2價(jià)             C、+3價(jià)           D、+4價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不屬于溶液的物質(zhì)是

A．糖水             B．牛奶             C．碘酒             D．鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鹽城是全國(guó)酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對(duì)此進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程：

（1）做出假設(shè)：                                                            ；

（2）設(shè)計(jì)方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色，再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的紫色紙花變紅，實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組不需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號(hào)）              ；

①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊試紙變紅   ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)

（4）實(shí)驗(yàn)： ①實(shí)驗(yàn)中紙花（Ⅱ）的顏色始終沒(méi)有變化，這說(shuō)明                                                           。

②紙花（Ⅲ）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終未見(jiàn)變色，此現(xiàn)象說(shuō)明                                                                。

③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是                                                                                                             。

（5）結(jié)論：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只有Ⅳ紙花變紅，說(shuō)明原假設(shè)                   （填“成立”或“不成立”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案