請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào),并寫在橫線上.

(1)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 

(3)用作量度一定量液體體積的儀器是
 

(4)常作為較多量物質(zhì)的反應(yīng)用的玻璃容器是
 

(5)收集并儲(chǔ)存氣體的是
 

(6)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)鎂條燃燒放出大量的熱量,因此夾持鎂條用坩堝鉗.
(2)酒精燈用于物質(zhì)的加熱;
(3)量筒可用作量取一定量的液體體積;
(4)燒杯常作為較多量試劑反應(yīng)用的容器;
(5)集氣瓶常用于收集或儲(chǔ)存少量氣體;
(6)蒸發(fā)皿用于加熱濃縮溶液.
解答:解:(1)鎂條燃燒放出大量的熱量,因此夾持鎂條用坩堝鉗;
(2)常用于加熱的儀器是酒精燈;
(3)量筒可用作量取一定量的液體體積;
(4)常作為較多量試劑反應(yīng)用的容器是燒杯;
(5)收集或儲(chǔ)存少量氣體的玻璃儀器是集氣瓶;
(6)蒸發(fā)皿用于加熱濃縮溶液、析出晶體.
故答為:(1)c;(2)d;(3)a;(4)b;(5)e;(6)g.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握各種儀器的名稱和用途,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,在空氣里一般不能燃燒,在氧氣里燃燒火星四射的是( 。
A、硫粉B、紅磷C、細(xì)鐵絲D、氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一張潔白干燥的濾紙上依次噴灑 A、B、C三種無(wú)色液體,當(dāng)噴灑A時(shí)濾紙無(wú)明顯變化,再噴灑B時(shí)濾紙上顯出一間紅色小屋,最后噴灑C時(shí)紅色小屋又消失了,回答下列問(wèn)題:濾紙上的小屋事先是用
 
試劑畫(huà)出的.無(wú)色液體A是
 
; B是
 
;C是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,計(jì)算:
(1)高錳酸鉀中各元素質(zhì)量比
(2)高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)7.9克高錳酸鉀完全反應(yīng)時(shí)所得氧氣質(zhì)量是多少?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為多少L?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣密度是1.43g/L)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符合或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 
;
(2)地殼中含量最多的元素
 
;
(3)5個(gè)碳酸根離子
 

(4)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(5)最清潔的氣體燃料
 
;
(6)二氧化硫中硫的化合價(jià)為+4價(jià)
 

(7)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
 
(8)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是構(gòu)成純凈物的粒子間的關(guān)系圖.請(qǐng)?jiān)贏、B處填入物質(zhì)的名稱或符號(hào),C、D處填入粒子名稱(填分子、原子或離子)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)要回答下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果.
(1)試管外壁的水未擦干就加熱.
(2)取用液體藥品,標(biāo)簽沒(méi)向著手心
(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示:

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:
 
;
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 
;
(3)加熱紫黑色晶體制取氧氣
 

(4)加熱固體混合物制氧氣
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案