18．如果要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作方法是過(guò)濾．

分析 化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì)，主要根據(jù)混合物中各組分的化學(xué)性質(zhì)差異，選擇一種試劑，該試劑與雜質(zhì)反應(yīng)而不與主要組分反應(yīng)，且不引入新的雜質(zhì)，不損失主要成分；過(guò)濾是分離可溶性及難溶性混合物方法．

解答 解：混合氣通過(guò)灼熱的氧化銅后，一氧化碳具有還原性，會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳；泥沙等為不溶性雜質(zhì)，因此可以采用過(guò)濾法分離；
故答案為：使混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅；   過(guò)濾．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，二者性質(zhì)卻截然不同，其根本原因是（　�。�
A．組成元素相同B．分子構(gòu)成不同
C．原子的排列方式不同D．二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測(cè)得空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處．容器內(nèi)紅磷足量）．用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是（　　）
A．20mL處B．15mL處C．10mL處D．5mL處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在2015年實(shí)驗(yàn)考試中小華按如圖所示的操作配制260g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，備以后實(shí)驗(yàn)用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）用托盤(pán)天平稱量一定質(zhì)量的物質(zhì)時(shí)，藥品和砝碼的擺放位置應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，那么加放藥品和砝碼的順序應(yīng)遵循的原則是先砝碼后藥品．
（2）小華按如圖2方式讀取液體的體積，最終可能導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞（填“＞”、“＜”或“=”）10%．
（3）在實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束，監(jiān)考老師問(wèn)小華如果砝碼盒氯化鈉放錯(cuò)托盤(pán)，最終可能導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”、“＜”或“=”）10%．
（4）量取所需水時(shí)，除上述的實(shí)驗(yàn)用品外，還需要的一種儀器是膠頭滴管（填名稱）．
（5）小聰認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)尚未完成，最后應(yīng)該裝瓶貼標(biāo)簽保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管，點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況．實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（　　）
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出．
A．只有①③B．只有①②③C．①②③④D．只有②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，有很多步驟是需要有“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)該如何操作呢？
例：給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，后集中加熱；
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體（如CO等）時(shí)，都要先檢驗(yàn)純度，后點(diǎn)燃；
（2）自舉一例：用KMnO4制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì)，以Y2O3、BaCO3等化合物為原料經(jīng)研磨、燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)YBa2Cu3O7，其中Cu的化合價(jià)為（　　）
A．+1B．+2C．+2.33D．+2.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有FeSO4、CuSO4的混合溶液，向其中投入一些鋅粉，完全反應(yīng)后得到一些固體沉淀．過(guò)濾，向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生．對(duì)上述固體沉淀有下列說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
①一定含有Zn  ②一定含有Fe  ③一定含有Cu
④可能含有Zn  ⑤可能含有Fe ⑥可能含有Cu．
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生變化的是（　�。�
A．二者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
B．濃鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
C．二者的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D．濃鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

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